Estética Adorno

incluindo, o theodor adorno (filósofo, sociólogo, musicólogo), Erich Fromm (psicanalista), Hebert Marcuse (filósofo) e , como membro do “círculo de fora” do instituto, Walter Benjamin ( ensaísta e crítico literário). Entretanto, o título dessa “escola” pode ser frequentemente mal compreendido, já que os membros do instituto nem sempre formaram uma série de projetos complementares ou relacionados. Alguns estudiosos têm, portanto, limitado a sua visão da Escola de Frankfurt a Horkheimer,…

A indústria cultural SILVEIRA, Ricardo de Jesus. A indústria cultural 1. Conceitos 1. Arte 1. Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores. 2. Alienação 1. Os MCM, vendendo imagens, ideias, valores e produtos, na maioria das vezes inacessíveis, atuariam como um eterno “ópio do povo”,

dois pensadores, a autonomia e poder crítico das obras artísticas derivariam de sua oposição à sociedade. No entanto, o valor contestatório dessas obras poderiam não mais ser possível, já que provou ser facilmente assimilável pelo mundo comercial3 . Adorno e Horkheimer afirmavam que a máquina capitalista de reprodução e distribuição da cultura estaria apagando aos poucos tanto a arte erudita quanto a arte popular. Isso estaria acontecendo porque o valor crítico dessas duas formas…

pessoas a consumirem os produtos, os vários mecanismos de convencimento, enfim me parece que Adorno e Horkheimer tinham razão ao perceber uma dialética negativa intrínseca ao desenvolvimento do sistema capitalista de produção. Indústria cultural O termo indústria cultural (em alemão Kulturindustrie) foi criado pelos filósofos e sociólogos alemães Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973), a fim de designar a situação da…

1924, surgiu duas gerações: Primeira: formado por Max Horkheimer, T. Adorno e Herbert Marcuse. Segunda: formado por Jurgën Habermas e outros como: A. Schmidt, H. Schnadelbach e K. Otto Apel. O instituto trabalhava de maneira independente e com intelectuais provenientes de distintos campos de pensamento – estética, artes, antropologia, sociologia e filosofia. Diante do quadro político, por volta de 1933, Horkheimer, Theodor Adorno, dentre outros, saíram da Alemanha Nazista, fugidos da…

escolar voltada para a reflexão e a criatividade com foco nos objetos do universo das artes e também pela veiculação desenfreada pela mídia de imagens da cultura visual formadora de estereótipos presentes na comunidade escolar. Palavras chave: Estética. Arte Educação. Filosofia da Arte. Indústria Cultural. Educação de Jovens e Adultos 2 RESUMEN El artículo aquí presentado tuvo como línea conductora una pesquisa bibliográfica acerca de la industria cultural, sus…

cultural foi tema que inspirou os grandes teóricos da Escola de Frankfurt. Primeiramente os pensadores da primeira geração haviam mantido a confiança na razão crítica, que conseguiria se impor cedo ou tarde em acompanhamento ao progresso da humanidade. Adorno e Horkheimer acreditavam que, “apesar dos percalços e retrocessos, a humanidade chegaria, em última instância, a realizar a promessa humanística, contida na concepção kantiana da razão libertadora. A razão acabaria por realizar-se…

Crítica de Arte no Romantismo Alemão’, que foi aprovada e recomendada para publicação. Em 1925 sua tese de livre docência ‘Origem do Drama Barroco Alemão’ é rejeitada pelo Departamento de Estética da Universidade de Frankfurt. Nos últimos anos da década de 1920 se interessa pelo marxismo, onde se junta com Theodor Adorno, nos anos seguintes publicaram resenhas e traduções que lhe trariam reconhecimento como critico literário. Em 1934, Benjamin foge para a Itália, onde permanece por um…

INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Hellen Souza Marques A EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE THEODOR ADORNO GOIÂNIA MAIO DE 2014 INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Hellen Souza Marques A EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE THEODOR ADORNO Trabalho apresentado como exigência parcial para avaliação da disciplina de Filosofia da Educação do Curso de Graduação em Historia do Instituto Federal de Goiás, sob orientação da Prof. Dr.

Adorno e o despontar da Dialética Negativa Eberson Fontana* Resumo: A Dialética Negativa é uma inversão frente aos paradigmas tradicionais da dialética. A formulação de Adorno denota a impossibilidade de operar uma síntese positiva entre razão instrumental e razão emancipatória. Por isso, a dialética negativa conduz ao resgate de um tensionamento, responsável por assegurar o pensamento do novo a partir de uma concepção materialista ancorada no além-do-conceito. Trata-se de uma…