Estágios Do Personalismo Wallon

HENRI WALLON HENRI WALLON 1879-1962 Teoria Psicogenética e Interacionista HISTÓRICO: Médico, psicólogo, filósofo e político francês, contemporâneo de Piaget Participante da 1a. guerra mundial (1914-1918) – pesquisa sobre relações entre fenômenos neurológicos e psicológicos dos feridos. 2a. guerra mundial – (1939-1945) – Atuação na resistência francêsa contra o nazismo. 1948 - Funda a revista “Enfanse” editada até hoje. 1935- Visita ao Brasil. Projeto Langevin-Wallon – Reforma do sistema de

por que primeiro recebe elogios e gratificações por que produziu adequadamente as fezes e a urina, e por outro lado, estas são repugnadas pelos pais. Fase fálica - por volta dos três anos a criança entra no estagio fálico, no qual o pênis ou o clitóris e a zona erógena principal .e estagio fálico do desenvolvimento psicosexual anuncia a chegada do nível edípico do desenvolvimento no qual os relacionamentos torna-se mais complicados . Bem cedo, já aos três anos a criança entra na fase…

existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano. De acordo com a teoria de Piaget, cada estágio não comporta todas as funções mentais, fisiológicas, sociais e afetivas, mas somente funções específicas. Considera a existência de estágios diferentes relativamente à inteligência, à linguagem e à percepção. Refere que cada estágio é definido por diferentes formas do pensamento. A criança deve atravessar cada estágio seguindo uma sequência regular, ou seja, os…

Henri Wallon nasceu na França, em 1879. Seu interesse pela psicologia manifestou-se na época em que terminava os estudos secundários. Ele contou em entrevista que sua inclinação pela psicologia foi uma questão de gosto, de curiosidade pessoal pelos motivos e razões que levam as pessoas a agir. Wallon foi criado em uma família de caráter humanista. Seus parentes possuíam uma tradição universitária e republicana. "Há um grande parentesco entre o artista e o cientista. O cientista tem…

Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento…

Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova, instituição que ajudou

através da interação entre sujeito e objeto. É uma pesquisa bibliográfica, organizada a partir das ideias principais: processo de equilibração, a inteligência, o pensamento e a linguagem da criança, evidenciando a evolução mental durante cada estágio do desenvolvimento cognitivo. Ressaltando as contribuições dessa teoria para a educação em ciências, bem como para o trabalho pedagógico em sala de aula. Conclui que a pesquisa contribui como fonte de conhecimento teórico para a constituição de

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE HENRY WALLON (1789-1962)1 Angela Freire2 O médico, psicólogo e filósofo francês considera que o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar. Nesta direção, a teoria do desenvolvimento cognitivo postulada por Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Seu método consiste em estudar as condições orgânicas e sociais de desenvolvimento da criança, que aparece descontínuo, marcado por…

AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DE HENRI WALLON PARA A EDUCAÇÃO Impulsivo-emocional (ocorre no 1º ano de vida); marcado pelas primeiras reações do bebê às pessoas. Sensório-motor e projetivo (ocorre até os 3 anos de vida); aquisição da marcha e apreensão que dão a criança maior autonomia na manipulação de objetos. Também nesse estágio, ocorre o desenvolvimento da função simbólica e da linguagem. Personalismo (ocorre dos três anos aos seis anos); onde ocorre a construção da consciência…

do caráter do indivíduo. Como a maioria dos artigos selecionados citaram as teorias de autores já consagrados na área da educação e psicologia, como por exemplo, Vigotsky, Piaget e Henri Wallon, foram selecionados para pesquisa alguns livros destes autores. A pesquisa utilizou basicamente a teoria de Henri Wallon por ser considerada a que mais desenvolveu estudos na área da afetividade na aprendizagem escolar, que é foco deste estudo. 3. Discussão Coutinho (2004), nos diz que o…