Estágio Teoria X Prática

3ª e 4ª AULAS Teorias do Desenvolvimento Motor Teorias 1. 2. 3. Maturacional Desenvolvimentista Dos estágios cognitivos de Piaget PERÍODOS HISTÓRICOS NO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR 1. PERÍODO PRECURSOR (do séc XVIII até 1928) : 1928) Investigação não sistemática do desenvolvimento humano ⇒ biografias de bebês e crianças. crianças. Representante no comportamento motor: motor: Watson (1919): bebês na 1919) água em posição supina – descarta a hipótese de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório final de Estágio Serviço Social CAPA: Contendo no início da página a logomarca da UNIDERP INTERATIVA - Anhanguera o Nome do Acadêmico e RA (centralizado - Arial 16 - maiúscula), no meio da página Relatório final (fonte Arial 16 maiúscula, negrito e centralizado) no final da página o local, Estado e ano (fonte Arial 16 - maiúscula e centralizada). IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário:…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARTA VIEIRA MANZAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Morrinhos 2013 MARTA VIEIRA MANZAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Prof.…

Introdução O presente trabalho tem como finalidade expor o conceito de aprendizagem e as diversas teorias existentes inerentes a mesma, pudendo assim, esclarecer mais sobre a teoria da aprendizagem. Foi um longo percurso de pesquisa até chegarmos a estaca final. Esperamos nós que tenhamos atingido as expeditivas do senhor professor com o tema que nos foi atribuído… Conceito Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de…

PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 04/06/2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL “O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.” Cora Coralina BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de…

Erik Erikson Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Grupo: Erik Erikson (Frankfurt, 15 de junho de 1902 — Harwich, 12 de maio de 1994)  Erik Erikson nasceu a 15 de Julho de 1902, no início do século em Frankfurt, na Alemanha. Filho de pais Dinamarqueses, mas abandonado à nascença pelo pai, foi educado por Theodor Homburger, um pediatra Judaico-Alemão, que pensava ser o seu verdadeiro pai.  Em 1927, Erikson enveredou pela docência, tornando-se a convite de um…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL “O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.” Cora Coralina BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Irenea Tutor de…

Departamento de Estágio Estágio Avaliação de Competências do Aluno no Estágio NOME DO ALUNO: NOME DO SUPERVISOR DE CAMPO: DATA DA AVALIAÇÃO: INDICADORES: 1 – Grau de evolução e desenvolvimento do ser pessoal (liderança, versatilidade, capacidade de argumentação e negociação, resolutividade); R: A estagiária está desenvolvendo os requisitos lentamente, para tal, está sendo dado mais atribuições visando o desenvolvimento dos mesmos. 2 – Grau de capacidade de…