Estágio Sensório Motor Skinner

incentivos para a aprendizagem, avaliação, recompensas, elogios, ganhos obtidos e castigos evitados. Toda a educação, a aprendizagem é dependente da motivação que cada um de nós carrega. A isso voltamos no Estímulo (E) e Resposta (R). O psicólogo Skinner (1904 – 1990) estudando o condicionamento operante e levando as suas investigações a cerca da lei do efeito afirma que “a aprendizagem é uma associação entre o estímulo e a resposta resultante de um ato do sujeito”. A contribuição…

condicionamento operante é que o primeiro é uma resposta a um estímulo puramente externo; e o segundo, o hábito gerado por uma ação do indivíduo. No comportamento respondente (de Pavlov), a um estímulo segue-se uma resposta. No comportamento operante (de Skinner), o ambiente é modificado e produz conseqüências que agem de novo sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrência futura semelhante. Exemplos: Reflexo: podemos falar do experimento de Pavlov com a salivação do cão e transpor…

produto do processo de aprendizagem pelo qual passa desde a infância, isto é, como produto das associações estabelecidos durante sua vida entre os estímulos (do meio) e respostas (manifestações comportamentais) (Bock et al, 1992). Alem de John Watson, Skinner foi um dos percursores do behaviorismo tendo dado ênfase falando de condicionamento respondente e operante. O CONDICIONAMENTO RESPONDENTE O comportamento reflexo é um comportamento involuntário e inclui as respostas que são…

organismo humano e sua função psíquica e orgânica sobre o desenvolvimento infantil na fase dialética. Assim como os demais psicólogos, Wallon também possuí seus estágios de desenvolvimento: • Estágio Impulsivo-emocional ( 0 a 1 ano) • Estágio Sensório-motor e projetivo ( até os 3anos) • Estágio do Personalismo ( 3 a 6 anos ) • Estágio da Adolescência Josef Breuer nomeou método catártico o tratamento que possibilita a liberação de afetos e emoções ligados a acontecimentos…

Wagner Miranda Caxias Disciplina: Psicologia Geral 1- UNIDADE 1- Atividade 1) O que é Psicologia e como ela pode contribuir no estudo do desenvolvimento humano? A psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são…

Inteligência Cada estágio apresenta idades e durações variáveis e relativas, predominando a busca pela identidade própria e o caminhar para o mundo. Essa perspectiva em interação mutua com o meio, cultura, estampa dinamicidade, descontinuidade, rupturas, relativ ismo que são característicos do processo de desenvolvimento. Desenvolvimento em etapas se diferenciam por suas características, todas apresentam tipos particulares de interações entre a criança e seu ambiente.10. Henri…

abordagem inatista-maturacionista 08 3 Grandes Educadores 17 3.1 Jean Piaget e a Epistemologia Genética 17 3.2 Lev Vygotsky e os Planos Genéticos de Desenvolvimento 30 3.3 Henri Wallon e a Psicogênese da Pessoa 40 3.4 Burrhus Frederic Skinner e o Condicionamento Operante 49 3.5 Carl Rogers e a “Pedagogia Experencial” 59 3.6 Howard Gardner e as Inteligências Múltiplas 65 3.7 Edgar Morin e a cultura transdisciplinar 73 4 Psicanálise: sua contribuição à…

(PIAGET; INHELDER, 1973). É uma contínuas, concepção reversíveis e operatória, organizadas sendo em as operações sistemas. As móveis, fases de construção das operações são categorizadas por Piaget na seguinte seqüência: (a) estágio da inteligência sensório-motora, característica dos dois primeiros anos de vida; (b) desenvolvimento do pensamento simbólico e pré-conceitual, que se inicia em algum momento no segundo ano de vida, quando a emergência da função simbólica…

(modelo cientificista do positivismo). Não leva em consideração o que ocorre dentro da mente do indivíduo durante o processo de aprendizagem, pois o que importa é o resultado: o comportamento desejado.• Principais teóricos nesta corrente: John Watson, Skinner e Gagné. 4. John Watson (1878-1958)• John Watson foi considerado o pai do behaviorismo metodológico , ao publicar, em 1913, o artigo "Psicologia vista por um Behaviorista", que declarava a psicologia como um ramo objetivo e…

associadas ao desenvolvimento cognitivo de maneira descontinuada. Ele propõe, em linhas gerais, que no ser humano a inteligência desenvolve-se em estágios e dentro dos quais diversas aquisições são feitas pelas estruturas cerebrais próprias ao ato de conhecer. O período da 1ª Infância aqui referido abrange os estágios classificado por Piaget como sensório-motor (de 0 a 2 anos) e pré-operatório (de 2 a 7 anos). Onde levaremos em consideração as idades até três (03) anos e a opinião de…