Estágio Sensório Motor Projetivo

potencialidades e da sua interação com o meio. O processo de desenvolvimento mental é lento, ocorrendo por meios de graduações sucessivas através de estágios: 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) 2ºperíodo: pré-operatório (2 a 7 anos) 3ºperíodo: operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) 4ºperíodo: operações formais (11 a 12ou em diante). O primeiro é o estágio sensório-motor, que vai até os 2 anos. Nessa fase, as crianças adquirem a capacidade de administrar seus reflexos básicos para…

...............................39 9.3- Estágio impulsivo-emocional.....................................................................................................40 9.4- Estágio sensório-motor ou projetivo..........................................................................................40 9.5- Estágio do personalismo.............................................................................................................40 9.6- Estágio categorial..............................

absolutas, mas, sim, revitalizar direções e possibilidades. Uma das consequências desta postura é a crítica às concepções reducionistas: Wallon propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Para Wallon, a cognição é importante, mas não mais importante que a afetividade ou a motricidade. Wallon reconhece que o fator orgânico é a primeira condição para o desenvolvimento do pensamento; ressalta, porém, a importância das…

causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a…

atividades intelectuais podem ser inibidas com o intuito de causar autopunição, evitando o conflito entre o ego e o superego. Outra contribuição para a educação foi o desenvolvimento psicossexual que faz parte de nossas vidas desde o nascimento até estágio final do desenvolvimento sexual infantil, Sigmund Freud descreve todas as fase do desenvolvimento: Fase Oral: (0 a 18 meses/ 2 anos), nesta fase o prazer e a gratificação estão focados na boca, língua e lábios, pois está…

do psiquismo. São mencionados reflexões sobre as formas de periodização do desenvolvimento propostas por Piaget, Vygotsky e Wallon, acerca do desenvolvimento psicológico, são apresentados os principais critérios de demarcação das etapas ,fases,estágios e períodos do desenvolvimento psicológico. O conhecimento da periodização do desenvolvimento, o qual tem muitas utilidades para a prática da psicologia, pressupõe de saída o domínio teórico da dinâmica do processo de desenvolvimento psicológico

pois ela poderá, eventualmente, ajudá-lo na compreensão do assunto e facilitar sua atuação nas avaliações previstas. Estão disponibilizados três textos. O Texto I apresenta a Teoria Cognitiva de Jean Piaget e o Texto II apresenta um detalhamento dos estágios de desenvolvimento cognitivo segundo a teoria piagetiana. O Texto III contém informações acerca de diversos autores e suas valiosas contribuições para a Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. É importante que você estude…

objetos. Essa oportunidade é importante para garantir a sobrevivência dos pequenos e a comunicação deles com o ambiente antes da aquisição da linguagem oral. Por meio de gestos, eles exploram e conhecem o mundo em que vivem. Esse estágio foi descrito como sensório-motor (ou projetivo) pelo médico, psicólogo e filósofo francês Henri Wallon (1879-1962). A Educação Física no Brasil passou por várias fases para poder ser reconhecida como ela é hoje, foi um processo de transformação que…

criança às exigências do meio. Cada estágio não implica apenas acréscimo de atividades mais coordenadas, mais complexas, mas sim uma reorganização qualitativa. O desenvolvimento é um processo em aberto, porque a cada nova exigência do meio, novas possibilidades orgânicas poderão ser ativadas em múltiplas direções. A reorganização qualitativas funcionais que compõem o psiquismo:o motor, a afetividade, a cognição e a função e possibilitam novas aprendizagens.O ato motor oferece funções…

espontaneamente a partir de suas potencialidades e da sua interação com o meio . O processo de desenvolvimento mental é lento, ocorrendo através de estágios : período da inteligência sensório motora; período da inteligência pré – operatória; período da inteligência operatória – concreta ; e período da inteligência operatório formal. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações…