Estágio Sensório Motor E Projetivo

trabalham de forma isolada, ou seja o desenvolvimento torna-se-ia sinônimo de identificar-se em oposição ao mundo exterior. O desenvolvimento da consciência ocorreria, para Wallon, por uma sucessão de estágios que seguiriam um conjunto de determinações provenientes do próprio sujeito e de seu meio. Estágio impulsivo-emocional (do nascimento a 1 ano) - predominantemente afetivo, dividido em dois momentos: • impulsividade motora (0 a 3 meses) – predomínio da necessidade de exploração…

da linguagem, a motricidade, é pois, a característica existencial e essencial da criança Slide 4 Evolução da Psicomotricidade Wallon propõe uma série de estágios do desenvolvimento cognitivo. Porém ele não acredita que os estágios de desenvolvimento formem uma sequência linear e fixa, ou que um estágio suprima o outro. Para Wallon, o estágio posterior amplia e reforma os anteriores. O desenvolvimento não seria, um fenômeno suave e contínuo; pelo contrário, o desenvolvimento seria…

da linguagem, a motricidade, é pois, a característica existencial e essencial da criança Slide 4 Evolução da Psicomotricidade Wallon propõe uma série de estágios do desenvolvimento cognitivo. Porém ele não acredita que os estágios de desenvolvimento formem uma sequência linear e fixa, ou que um estágio suprima o outro. Para Wallon, o estágio posterior amplia e reforma os anteriores. O desenvolvimento não seria, um fenômeno suave e contínuo; pelo contrário, o desenvolvimento seria…

meio de estruturas de raciocínio que substituem completamente diferentes da lógica dos adultos. Em seu trabalho, Piaget identifica os quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Acredita-se que a teoria piagetiana pode contribuir para a…

A contribuições de Jean Piaget através da psicologia e da biologia, vieram auxiliar na estruturação do desenvolvimento humano em fases, considerando o processo maturacional do ser tanto em nível físico como em cognitivo, afetivo, motor, linguístico, moral, e social. Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos de desenvolvimento. São eles: Hereditariedade – a carga genética estuda

passionais por:  NATUREZA QUÍMICA CENTRAL  MECÂNICA MUSCULAR PERIFÉRICA  NATUREZA ABSTRATA, REPRESENTACIONAL ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO  ESTÁGIO IMPULSIVO EMOCIONAL (AO 1,6 ANO)  ESTÁGIO SENSÓRIO –MOTOR E PROJETIVO (ATÉ OS 3,5 ANOS)  ESTÁGIO DO PERSONALISMO (3,5 A 6 ANOS)  ESTÁGIO CATEGORIAL (6 A 11 ANOS)  ESTÁGIO DA ADOLESCÊNCIA ( A PARTIR DOS 11 ANOS) ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO •  seguem sequência fixa, mas não períodos fixos •  cada pessoa…

Piaget Vygotsky wallon Papel da aprendizagem Sensório motor. 0 a 2 anos Neste estágio a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. A criança adquiri conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Operatório formal De 11 ou 12 anos em diante a criança começa a raciocinar logica e sistematicamente. Esse estágio é definido pelo despertar do raciocínio…

Capitulo I Estagio Impulsivo Emocional Como diz o autor Wallon o período do nascimento até um ano de idade a criança, contém dois momentos: O da Impulsidade Motora e o Emocional. 1° Momento: Impulsidade Motora Wallon descreve esta primeira etapa, que da inicio da nascimento até aos 3 meses de vida onde manifesta apenas por reflexos e movimento impulsivos. Sensibilidade intero, próprio e exteroceptiva a atividade da criança é essencialmente as sensações internas, em princípios…

Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Volume 10 – Agosto de 2012 – ISSN 1982-7717 motricidade. Cada atividade da criança resulta, então, da integração pela pessoa do cognitivo com o afetivo e com o motor. (MAHONEY, 2004, p.18). O movimento é a primeira forma de expressão da criança e é o primeiro campo a se desenvolver. É através do movimento que desenvolvemos nossa percepção. Wallon ressalta a que a motricidade, percepção do eu…

afetiva). Os estágios de desenvolvimento importantes para a formação do ser humano não são demarcados pela idade cronológica, e sim por regressões, conflitos e contradições que propiciem que se reformulem e ampliem conceitos e funções. . Divide-se em cinco estágios: * Estágio impulsivo-emocional: abrange o primeiro ano da vida da criança, é dado pela emoção. * Estágio sensório-motor e projetivo: vai até o terceiro ano de vida, o interesse da criança se volta para a exploração…