A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO: ENTRE FRIDA KAHLO E FOUCAULT

2178-1281 A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO: ENTRE FRIDA KAHLO E FOUCAULT Márcio André Da Silva1 andreted204@yahoo.com.br Silma do Carmo Nunes (orientadora)2 RESUMO: O presente Artigo é um recorte da pesquisa “As Artes Visuais E Suas Contribuições Para o Ensino de História, Financiada Pela FAPEMIG. O objetivo do trabalho é analisar a construção do sujeito pela perspectiva do pensamento de Foucault, partindo da análise crítica da vida e obra da pintora mexicana Frida Kahlo, em cuja obra verificamos que suas produções artísticas são resultantes de seu contexto histórico, onde os elementos de sua vida pessoal, políticos e contextos de sua época lhe permitem externalizar, através de seu trabalho, como se deu a sua construção histórica. Partindo desta análise objetivamos, ainda, estabelecer a dialética onde o docente possa refletir sobre a constituição histórica do sujeito que está, hoje, nas salas de aula, considerando o núcleo de desenvolvimento, suas experimentações e as relações que contribuem para sua formação histórica. As obras de Frida Kahlo inicialmente remetem a um trabalho exótico e não belo, assim como ocorre nas relações com nossos alunos. Porém, ao analisarmos as obras podemos compreender que Kahlo consegue imprimir em seus quadros a veracidade de sua vida. Estruturamos este trabalho considerando o elemento central do pensamento de Foucault e o objeto central da Educação - o “Sujeito”, e como a obra de Frida Kahlo Contribui diretamente para esta…

de Arteterapia SUMÁRIO EDITORIAL ………………………………………………………………………………………………………………………… Discutindo sobre a abrangência prática e científica da Arteterapia Ana Cláudia Afonso Valladares Torres (GO/DF-Brasil) 02 ARTIGOS ORIGINAIS ………………………………………………………………………………………………………………..……… 1- Arteterapia e educação: promoção do desenvolvimento através do atelier arteterapêutico no contexto escolar Adriana Guimarães Tosti & Maíra Bonafé Sei (SP-Brasil) 03 2 - Criar e transformar: um caminho para…

a sua primeira e última obra aceita no Salão. Antes de 1895, Cézanne apresentou suas obras duas vezes com outros impressionistas - na primeira mostra impressionista de 1874 e na terceira, de 1877. Nos anos seguintes, algumas pinturas suas foram exibidas em vários locais, até que, em 1895, o marchand parisiense Ambroise Vollard deu ao artista a sua primeira mostra individual. Mesmo com o crescente reconhecimento público e o sucesso financeiro, Cézanne optou por trabalhar em isolamento,…

– EST ___________________________________________________________________________ Valério Guilherme Schaper – Doutor em Teologia – EST ___________________________________________________________________________ Rudolf von Sinner – Doutor em Teologia – EST ___________________________________________________________________________ 4 AGRADEÇO ... às muitas pessoas que encontrei nos itinerários da minha vida e que me ajudaram a construir esta reflexão de diversas maneiras, muitas das…

inteligências lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal. Postula que essas competências intelectuais são relativamente independentes, têm sua origem e limites genéticos próprios e substratos neuroanatômicos específicos e dispõem de processos cognitivos próprios. Segundo ele, os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades…

encomendas oficiais. Ainda na década de 1920, produz com frequência monumentos funerários, como as obras para os túmulos do presidente do Estado, Carlos de Campos, na qual figuram as alegorias de bronze da pátria e da república, e da senhora Lydia Piza de Rangel Moreira, ambas no Cemitério da Consolação, em São Paulo. Identificação do movimento artístico Em obras que não contem caráter monumental, verifica-se a atenção do artista aos planos e volumes, e sua busca da simplicidade das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI - UFVJM BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA WELLINGTON CARLOS GONÇALVES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA: Uma perspectiva baseada nos estudos em sala. Diamantina – MG Julho/2014 WELLINGTON CARLOS GONÇALVES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA: Uma perspectiva baseada nos estudos em sala. Texto apresentado à…

várias etiologias, entre as principais estão os: fatores genéticos, fatores bioquímicos, fatores neonatais, fatores traumáticos. Os portadores de necessidades especiais (Deficientes), necessitam de atendimento pedagógico e psicológico, a fim de minimizar os problemas decorrentes da deficiência. A criança com deficiência mental tem as funções intelectuais situadas abaixo dos padrões considerados normais para sua idade,e em conseqüência, pode apresentar dificuldades no comportamento…

ISBN 978-85-8015-038-4 Cadernos PDE 2007 VOLUME II Versão Online O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE Produção Didático-Pedagógica 1 O CINEMA COMO RECUR SO PARA A FORMAÇÃO DE P ROFESSORES: A EDUCAÇÃO DO HOMEM COM E SEM DEFICIÊNCIA, NUMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA Angela Mari Labatut Palavras iniciais Este trabalho resulta de nosso interesse por acreditarmos que podemos contribuir na formação docente dos professores que atuam na educação…

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