Estudo De Caso Iii Recuperação

incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

material genético; III - definir, em todas as unidades da Federação, espaços territoriais e seus componentes a serem especialmente protegidos, sendo a alteração e a supressão permitidas somente através de lei, vedada qualquer utilização que comprometa a integridade dos atributos que justifiquem sua proteção; IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto…

........................... 06 Título I – Da Educação........................................................................................ 07 Título II - Dos princípios e fins da Educação Nacional................................... 07 Título III - Das etapas e modalidades da Educação Básica............................ 08 Capítulo I - Da composição dos Níveis Escolares................................................ 08 Capítulo II - Das etapas da Educação Básica...........................

seguir a lei complementar 74/2006 do plano diretor cita "Art. 2º São objetivos gerais do Plano Diretor: III - preservar, proteger e recuperar o meio ambiente e o patrimônio cultural, histórico, paisagístico e artístico municipal; II - a utilização adequada dos recursos naturais disponíveis, bem como a proteção, a preservação e a recuperação do meio ambiente; III - o aproveitamento e a utilização compatíveis com a segurança e a saúde dos usuários e dos vizinhos." …

de contribuir com suas práticas na atuação profissional. Conteúdo Programático Unidade I – Conceito, história e principais escolas da Psicologia. Unidade II – Conceito e principais teorias da Personalidade. Unidade III – Grupos e Equipes: definição, formação e funcionamento. Unidade III – Hierarquia e Liderança. Unidade IV – Definição e formas de Comunicação Humana. Unidade IV – Os Grupos, as Equipes e a Comunicação. Unidade V – Psicologia e Ambiente de Trabalho: Teorias. Unidade V –…

ESTUDO DE CASO PARA RECUPERAÇÃO DE UM LIXÃO SÃO PAULO 2012 1. INTRODUÇÃO O lixo pode ser definido como todo e qualquer resíduo que resulte das atividades diárias do homem e sociedade (LIMA, 2004). Vários destinos podem ser dados à sua disposição final, todavia, o pior deles é o “lixão”, definido como o local no qual se deposita o lixo, sem projeto ou cuidado com a saúde pública e o meio ambiente, sem tratamento e sem qualquer

Pág 16 2.3-Grêmio Estudantil Pág 16 2.3.1-Dos Associados Pág 16 III -DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA (Ensino Fundamental e Médio) 1 - Diretrizes da Educação.......................................................... Pág.17 2 - Objetivos Gerais da Escola.....................................................Pág

Etec Antonio Devisate Código: 031 Município: Marília / SP Eixo Tecnológico: Segurança. Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Segurança. do Trabalho. Qualificação: Técnico em Segurança do Trabalho Módulo: III Componente Curricular: Análise de Riscos C.H. Semanal: 2,5 h/a Professor: Raul Borba I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas

LEI nº 9866/97 Dispõe sobre diretrizes e normas para a proteção e recuperação das bacias hidrográficas dos mananciais de interesse regional do Estado de São Paulo e dá outras providências. O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO Faço saber que a Assembléia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei: CAPÍTULO I Objetivos e Abrangência Artigo 1º - Esta lei estabelece diretrizes e normas para a proteção e a recuperação da qualidade ambiental das bacias hidrográficas dos…

196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao poder público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de…