Algas

59, que tratam dos estudos de recuperação paralela todos do Regimento Escolar Comum, aprovado pela Portaria nº 5.872, de 15 de Julho de 2011; no art. 14 da Resolução CEE n. 127/1997, RESOLVE: Art. 1º Estabelecer orientações específicas sobre a sistemática da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem a serem adotadas nas Unidades Escolares da Educação Básica da Rede Pública Estadual. Art. 2º A Avaliação é um dispositivo pedagógico de formação que deve orientar todo o processo de ensino e de aprendizagem contemplando as dimensões qualitativa e quantitativa, configurando-se como uma ação de caráter investigativo, processual, contínuo, cumulativo e emancipatório, tendo como objetivo: I - realizar o diagnóstico e o acompanhamento das aprendizagens; II - realizar a revisão e o planejamento dos procedimentos de ensino e; III - maximizar o aproveitamento escolar. Art. 3º Cabe à Unidade Escolar, no desenvolvimento do processo de avaliação do ensino e da aprendizagem, realizar no mínimo, 3 (três) avaliações em cada unidade didática através de testes, provas, trabalho de pesquisa individual ou em grupo, além de outros instrumentos didáticos para construção de aprendizagens e/ou revisão de aprendizagens já construídas, conforme disposto no artigo 50 do Regimento Escolar. Art. 4º Além das avaliações previstas no artigo anterior, as Unidades Escolares deverão desenvolver, durante todo o percurso das unidades didáticas, estudos e atividades de recuperação…

CONCLUSÃO DE CURSO ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE UM CAMPO DE PETRÓLEO LEVE Tiago Pinheiro de Carvalho Orientador: Prof. Dr. Wilson da Mata Natal/RN, Junho de 2013 Trabalho de Conclusão de Curso - 2013.1 Capítulo IV: Resultados e discussões Tiago Pinheiro de Carvalho ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE UM CAMPO DE PETRÓLEO LEVE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Engenharia de Petróleo do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do…

º 9394, de 20 de dezembro de 1996. Parágrafo único. São objetivos da educação básica, desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum, indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. I - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: a. o desenvolvimento da…

. 04 TÍTULO II - DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICA Seção I - Da Direção Subseção I - Do Diretor Geral Seção II- Do Corpo Docente Seção III- Do Corpo Discente Seção IV - Do Apoio Pedagógico Subseção I - Da Coordenação Pedagógica Seção V - Arquivos Subseção I - Da Biblioteca – Sala de Leitura Seção VI- Dos Serviços Gerais Seção VII Da Cantina Seção VIII - Dos Organismos Colegiados Subseção I - Da Congregação de Professores Subseção II- Conselho de Classe TÍTULO III - DO…

Gerência de Gestão de Pessoas Gerência de Juventude e Diversidade Gerência de Serviços Terceirizados Superintendências Regionais de Educação Secretaria da Educação do Estado do Espírito Santo Av. César Hilal, 1.111, Santa Lúcia 29056-085 – Vitória/ES Telefone: 27 3137-3600 www.sedu.es.gov.br Seção II Da Educação de Jovens e Adultos _________________________________________________________16 Seção III Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio…

TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES _________________________________________________________10 CAPÍTULO I DO ÓRGÃO GERENCIADOR E ADMINISTRADOR______________________________________________10 CAPÍTULO II DO PATRIMÔNIO E DO REGIME FINANCEIRO _________________________________________________10 Seção III Da Educação Profssional Técnica de Nível Médio ____________________________________________16 Seção IV Da Educação Especial…

desenvolvimento, acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem do aluno, resolve: Artigo 1º - Dentre os mecanismos de apoio aos processos de ensino, os estudos de recuperação devem ser oferecidos pela escola para assegurar ao aluno o direito de aprender e de concluir seus estudos dentro do itinerário regular do ensino fundamental ou médio previsto em lei. Artigo 2º - Os estudos de recuperação de que trata o artigo anterior distinguem-se pelos momentos em que são oferecidos e…

Resumo p/ Estudo Lei 8.080 Lei nº 8.080 de 19 de Setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.  Das Disposições Gerais • Dever do Estado de garantir a saúde: execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças / condições que assegurem acesso universal e igualitário aos serviços para a sua…

Artigo 3º - Matrícula no decorrer do ano com lacuna em bimestre(s): fazer adaptação de estudos; Artigo 4º - Aluno provindo de escola não autorizada ou, com documentação duvidosa: matricular por avaliação ou, consultar o Conselho Municipal de Educação; Artigo 5º - Aluno provindo com histórico escolar, no qual não consta a freqüência e nem a carga horária, mas apenas as notas e o "Aprovado": colocar a carga horária mínima obrigatória (aos estudos concluídos até 1995 setecentos e…

CAPÍTULO II DO ESTABELECIMENTO Artigo 2º A Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Albert Sabin”, vinculada ao Sistema Estadual de Ensino, autorizada a funcionar por Portaria do Diretor Regional de Ensino de 17/6/94, publicada no D.O.E. de 21/6/94, reger-se-á por este Regimento Escolar. CAPÍTULO III DA COMPOSIÇÃO DOS NÍVEIS ESCOLARES Artigo 3º A Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Albert Sabin” oferecerá a educação básica, assim composta: I. Educação…