Estruturas Habitus E Praticas

A PRÁTICA ESCOLAR: ENTRE ASPECTOS DE REPRODUÇÃO E DE TRANSFORMAÇÃO. OGLIARI,Cassiano Roberto Nascimento – PUCSP cassianoogliari@gmail.com Eixo Temático: Cultura, currículo e saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto pretende apresentar diversos equívocos conceituais que rondam a instituição escolar, principalmente aqueles relacionados com a função social da escola. No âmbito desta discussão, sempre a escola é percebida socialmente por uma…

teoria, Bourdieu criou uma série de conceitos, como habitus e capital cultural. Todos partem de uma tentativa de superação da dicotomia entre subjetivismo e objetivismo. O autor “acreditava que qualquer uma dessas tendências, tomada isoladamente, conduz a uma interpretação restrita ou mesmo equivocada da realidade social”. No entanto, Bourdieu atribui uma importante relevância ao conceito de habitus, na medida em que este representa o modo como a estrutura social é colocada na mente e no…

comportamento. O indivíduo gera significação para sua vida, desde seus desejos e pensamentos mais profundos e íntimos até como este se comporta diante da sociedade. A natureza do consumo e consumidor se transforma de acordo com as mudanças de estruturas mercadológicas, econômicas, sociais, tecnológicas e ético-morais. A partir destas mudanças, o consumidor tem-se tornado de uma forma geral no mundo, desde o período da Revolução Industrial, cada vez mais complexo: mais opções de…

ser observados: A) O Habitus é uma mediação entre as estruturas sociais e as práticas so-ciais. Para uma compreensão mais clara é ele que permite ao indivíduo as tomadas de decisões, as ações, ou seja, ele permite ao indivíduo a organização de seus hábitos. Buordieu complementa ainda mais “... Tu-do o que somos é produto da incorporação da totalidade(Bourdieu, 2002, p. 33). B) A cultura Escolar é um dos elementos que determina a posição que o indivíduo pode ocupar na estrutura social.…

corrigir suas distorções e seus defeitos. O instrumento que por excelência põe em pratica os planos desenvolvidos é a Educação. (MANNHEIM, 1971:34) A pratica da socialização percorre diversos espaços, como família e outros grupos primários, a escola, clubes, sindicatos, etc. Assim, a pratica democrática emerge horizontalmente permitindo a estruturação duma sociedade igualitária. Concorda com Dewey que essa pratica deveria ser institucionalizada. AS FUNÇÕES DO PROCESSO EDUCACIONAL A…

se concretiza não só pela ameaça de confronto nuclear mas também com a própria realidade do conflito militar. A modernidade apresenta um carácter dinâmico que se manifesta por: separação do tempo e do espaço (o que vai permitir a formação de um estrutura de acção e experiência genuinamente histórico mundial); desenvolvimento de mecanismos de descontextualização (mecanismos que “retiram” a actividade social de contextos localizados, reorganizando as relações sociais através de grandes…

do seu trabalho, sendo o habitus para ele, um processo capaz de moldar o modo de enxergar o mundo e o corpo dos indivíduos. É, para ele, uma capacidade criativa, um processo de aprendizado e que deve ser colocado em prática, se impondo maneiras tidas como corretas ou não. A questão é que esse habitus foi imposto pela classe dominante ao longo dos anos, de modo que essa classe foi capaz de manter o monopólio do que deva ser valorizado e legítimo. Dessa maneira, o habitus ultrapassa o que…

exercem" 1.1 - Sistemas simbólicos - estruturas estruturantes. Os universos simbólicos são os mitos, a língua, a arte, a ciência. Para Durkheim essas formas simbólicas deixam de ser transcendentais, como eram para a tradição kantiana, e se tornam formas sociais, arbitrarias e socialmente determinadas. Nesta tradição, a objetividade do sentido do mundo define-se pela concordância das subjetividades estruturantes (consenso). 1.2 – Sistemas simbólicos - como estruturas estruturadas. O…

singular, as nevroses, as depressões, os sonhos, as emoções ou os objectos técnicos que nos rodeiam seriam objectos de estudo para psico-sociólogos, psicólogos, psicanalistas, médicos, engenheiros, especialistas de ergonomia... Ora, sabe-se que, na prática científica efectiva, os investigadores estilhaçam essas fronteiras realistas. De facto, como enunciava enfaticamente Saussure, é o ponto de vista que cria o objecto e não o objecto que fica tranquilamente à espera, no real, do ponto de…

pela professora Daiana Stasiak. 2 guerra. Inspirado na pesquisa The Uses of Literacy (1957) de Richard Hoggart funda em 1964. Tentando entender as relações entre a cultura contemporânea e a sociedade, isto é, suas formas culturais, instituições e práticas culturais, compondo o eixo principal de observação do CCCS. No final dos anos 50 surge três textos escritos pelos principais percussores da teoria, sendo eles Richard Hoggart com The Uses of Literacy (1957), Raymond Williams com…