Estruturas Habitus E Praticas

encontrar uma breve descrição sobre a cultura escolar: Como um conjunto de normas que definem conhecimentos a ensinar e condutas a inculcar, e um conjunto de práticas que permitem a transmissão desses conhecimentos e a incorporação desses comportamentos; normas e práticas coordenadas a finalidades que podem variar segundo as épocas [...] Normas e práticas não podem ser analisadas sem se levar em conta o corpo profissional dos agentes que são chamados a obedecer a essas ordens e,…

culturais específicos do espírito do regime de acumulação flexível, utilizando alguns exemplos da literatura de gestão a título ilustrativo. Por fim, a discussão centra-se no impacto da ordem económica e cultural do capitalismo flexível sobre as estruturas socio-cognitivas dos quadros e trabalhadores. Argumenta-se que poderemos estar perante a formação de um regime socio-cognitivo que suporte a institucionalização do regime de acumulação flexível. Palavras-chave: espírito do capitalismo,…

centralizado com seu monopólio da violência e poder disciplinador. A dificuldade em se discutir esse tema tem a ver com a concepção necessariamente naturalizada que temos da eficácia social do mercado e do Estado. Às gerações que nascem sob a égide das práticas disciplinarizadoras já consolidadas nessas instituições, a hierarquia valorativa implícita, opaca e contingente que as perpassa de maneira instransparente e oculta assume a forma naturalizada de uma realidade tácita, que…

1- Como você compreende a noção de espaço social e de poder simbólico? A noção de espaço social, para Pierre Bourdieu, se constitui enquanto tal na medida em que mantém a distribuição de posições sociais e as relaciona com as disposições e as práticas dos agentes. O autor trabalha com a perspectiva de que, no espaço social, as posições sociais, isto é, os pontos que os indivíduos ocupam correspondem a um dado momento histórico e não à capacidades intrínsecas ou inatas dos agentes.…

em quatro tópicos: Do duplo arbitrário da ação pedagógica; Da autoridade pedagógica; Do trabalho pedagógico e Do sistema de ensino. Todo o livro está permeado pelos conceitos que Pierre Bourdieu trabalha em sua obra como um todo, como a noção de habitus, capital e campo utilizados para definir o nível de domínio no qual a educação opera. O principal conceito do autor utilizado neste livro é o de violência simbólica. Este conceito é de fundamental importância para uma análise das relações…

Entende-se por reprodução social o processo mediante o qual uma sociedade,através de diversos mecanismos, reproduz a sua própria estrutura. Bourdieuutiliza o conceito de habitus para explicar os mecanismos através dos quaisaprendemos a fazer parte de uma sociedade e a reproduzi-la continuamenteatravés das nossas ações, mas também a modificá-la. Seria a partir do habitus,um conjunto de disposições permanentes, que poderíamos produzirpensamentos, perceções, expressões, ações, e que teria…

percebidos como absurdos, insensatos, ou nobres, desinteressados). Para que um campo funcione, é preciso que haja objetos de disputas e pessoas prontas para disputar o jogo, dotadas de habitus que impliquem no conhecimento e no reconhecimento das leis imanentes do jogo, dos objetos de disputas, etc. Um habitus de filólogo é ao mesmo tempo um "ofício", um capital de técnicas, de referências, um conjunto de "crenças", como a propensão a dar tanta importância às notas quanto ao…

processos de socialização, principalmente na sociedade contemporânea, marcada por inúmeras transformações. conhecer as ideias de Pierre Bourdieu e Edgard Morin permitirá uma reflexão sobre a sociedade em que vivemos e sobre como nos inserimos na estrutura social e contribuímos para sua perpetuação. Isso porque Bourdieu pensou no homem e nas estratégias que ele utiliza para se distinguir; mais do que isso, pensou nos sujeitos de seu tempo, inseridos em uma sociedade na qual o capital…

1- Como você compreende a noção de espaço social e de poder simbólico? A noção de espaço social, para Pierre Bourdieu, se constitui enquanto tal na medida em que mantém a distribuição de posições sociais e as relaciona com as disposições e as práticas dos agentes. O autor trabalha com a perspectiva de que, no espaço social, as posições sociais, isto é, os pontos que os indivíduos ocupam correspondem a um dado momento histórico e não à capacidades intrínsecas ou inatas dos agentes.…

6º) QUAL A VISÃO DE KARL MARX SOBRE A EDUCAÇÃO A contribuição de Marx na educação deve ser considerada em dois níveis: • De que a educação é parte, incluindo as relações de determinação e influencia que ela recebe da estrutura econômica • O específico das discussões de temas e problemas educacionais. A educação do futuro é baseada no sistema fabril, associando-se ao trabalho produtivo com a escolaridade e a ginástica. Ele defendia que a transformação social influenciava na…