Estruturas Físicas Da Instituição

Fundamentação teórica do trabalho realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na Gestão Escolar 13 3.6 Leitura da realidade atual 14 3.7 Caracterização da Gestão com ênfase…

88- 36314234 - E:mail: farias@itapipocace.gov.br 1.2 IDENTIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPO: - Nome da Supervisora: Leciana Souza Costa - Nº do CRESS: 4454 - E:mail: lecianasouza@hotmail.com 1.3 DESCRIÇÃO GERAL DO CAMPO: - Histórico da instituição: origem, cultura organizacional, símbolos entre outros: Para que as ações da secretaria de ação social ocorram de forma positiva no atendimento à população em estado de vulnerabilidade social e no intuito da promoção e inclusão…

uma melhor compreensão na área administrativa, financeira e pedagógica, na visão das estagiarias ESTEFANI PEREIRA OLIVEIRA, MARIA DA CONCEIÇÃO MOREIRA FÉLIX E MARTA CRISTINA DA SILVA MIRANDA . A Gestão administrativa deve incumbir-se da parte física e burocrática da escola, que compreende o prédio, materiais, equipamentos, legislação e atividades de secretaria. E também deve dar conta do financeiro da escola. A Gestão Pedagógica define a linha de ensino, as metas a serem…

inserida na instituição campo de estágio, numa modalidade tão peculiar como a EJA, pude constatar que a práxis docente vem consolidar os conhecimentos construídos com base na teoria, ver adultos e até idosos com tantos conhecimentos adquiridos ao longo da vida, maravilharem-se diante da possibilidade de compreenderem o código escrito, é de fato uma experiência muito enriquecedora que vai contribuir muito para minha prática docente. 2 - Impressões sobre a estrutura física da…

Desenvolvimento O estágio foi realizado no Colégio João Paulo II, localizado na Rua São Jerônimo. 385 – Parque Rosário, na Cidade de Campos dos Goytacazes no Rio de Janeiro, sendo esta uma instituição privada que foi fundada por freiras e é dirigida por elas até o presente dia. O Colégio possui uma boa estrutura, as salas de aula com turmas de 12 a 30 alunos, com um espaço amplo acomodando toda a turma. Com o número de 411 alunos divididos em dois turnos, a escola possui vinte…

RESUMO Para construir o trabalho, nos entrevistamos a freira Regineide que nos ajudou com algumas respostas, nos mostrou o material da casa e a estrutura do abrigo. O site da Vila Acalanto é completíssimo, o que nos mostrou transparência com informações. Recebem voluntários todos os sábados. Nos fomos um sábado depois da Páscoa fazer voluntariado, para conhecermos as crianças, como são os funcionários e quais os tipos de pessoas que frequentam o abrigo. Tivemos uma ótima impressão do local

2. Dados da realidade escolar................................................................................... 05 3. Histórico da escola................................................................................................ 06 4. Estrutura física da escola...................................................................................... 07 5. Equipe escolar....................................................................................................... 08 6.…

Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 11 3. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição 12 3.1. Histórico da Instituição 12 3.2. Estrutura Física da Instituição 13 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 15 3.7.…

Estágio curricular Este é o PPP deste ano 6° semestre ANEXO 01 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição: Colégio Voo Livre Endereço: QC 03 MC Lote 26 A Setor Oeste Telefone: 061 3637 1360 E-mail: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( x ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal

Change Experiências Transformadoras Os desafios da Educação Física no Centro de Atenção Psicossocial de Coari (AM) The challenges of Physical Education in the Psychosocial Care Center at Coari (AM) Elisângela Domingos Miranda¹ Luana de Almeida Freire1 Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira2 1 Universidade do Estado do Amazonas 2 Universidade Federal do Amazonas RESUMO – O presente artigo relata uma experiência de inserção da Educação Física na equipe multidisciplinar do Centro de…