Estruturas E Dinamicas De Grupo

APOTILA DE DINÂMICA DE GRUPO – 2015 Profa. MARIA VILANI MAIA SEQUEIRA A Gênese e Definição de Grupo Desde a antiguidade o grupo já despertava interesse de grandes pensadores, o que pode ser ratificado pela reflexão de Le Bon e Durkhein afirmando que “a conduta humana está governada pelo espírito de grupo”. (MINICUCCI, 2002, p. 14). Encontramos a origem da palavra “grupo” no século XVII na Itália, sendo empregada com o vocábulo “groppo”, para expor uma pintura retratando um conjunto de objetos

Dinâmica de grupo em Inteligência Emocional Inteligência emocional não é apenas um par de palavras que soam bem e as pessoas gostam de falar sobre o mundo emocional, como se ele pudesse controlá-lo. Inteligência emocional é uma das múltiplas inteligências que possuímos, como a inteligência matemática lógica, inteligência verbal, inteligência espacial .... Inteligência emocional é a capacidade de reconhecer, aceitar, usar e expressar emoções com…

prática profissional, avaliar o funcionamento e realizar intervenção psicológica nos grupos, dentro das escolas e/ou instituições onde exista necessidade de desenvolvimento grupal e individual, considerando o contexto do grupo, assim como assumir uma constante atitude de reflexão crítica em relação aos temas inerentes aos grupos e sua estrutura e funcionamento, permitindo uma atuação pertinente às necessidades do grupo, e também desenvolver e sustentar Ética Profissional em consonância…

adaptativos. Ou seja, a capacidade de raciocinar com emoções. Através de Inteligência Emocional e o desenvolvimento desta, podemos começar um caminho para o auto-conhecimento e, assim, criar o link de banco de dados para o ensino. A emoção é esse grupo de sensações corporais que mobilizam e orientam a energia do corpo para que possamos finalizar e atender a qualquer experiência ou satisfazer uma necessidade. Emoções nos fornecer informações relevantes para o organismo a novos ciclos…

..........................................5 2.4 Diferenças entre Dinâmicas de Grupo e Jogos Aplicados.....................................5 2.5 Vantagens entre Dinâmicas de Grupo e Jogos......................................................6 2.6 Avaliação dos resultados do treinamento...............................................................6 3 RESPONSABILIDADES EM CASO DE ACIDENTE GRAVE E/OU FATAL..........7 3.1 Estrutura do programa de Saúde e Segurança do Trabalho.....................

parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc. Camila Figueiredo Salvador 2010 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Caracterização da escola 4 2.1. estrutura organizacional da escola 5 2.2. estrutura física da escola 9 2.3. perfil dos estudantes 11 2.4. Perfil da comunidade de entorno 11 2.5. conselho escolar 12 2.6. ppp 12 2.6.1. Missão 13 2.6.2. Visão 13 2.6.3. Valores 14 2.6.4. Objetivos e metas 14 …

A dinâmica social das favelas da região metropolitana de São Paulo Camila Saraiva e Eduardo Marques As favelas são uma solução habitacional antiga nas cidades brasileiras, cujo início da ocupação remonta em algumas cidades ao final do século XIX (Abreu, 1994). Na cidade de São Paulo, embora exista o registro de 4 favelas cuja ocupação se iniciou antes de 1940 (Habi, 1987), as favelas não se faziam muito presentes até o início da década de 1970, alojando apenas cerca de 1% da…

ENTENDENDO GRUPOS Pode-se analisar um grupo através de sua composição, estrutura e ambiente. Neste caso, estudam-se as pessoas que compõem o grupo, as posições relativas que elas ocupam, suas relações entre si e o espaço físico e psicológico do grupo. Pode-se, também, estudar um grupo considerando sua dinâmica, os componentes que constituem forças em ação e que determinam os processos de grupo. Visualizando-se o grupo como um campo de forças em que umas concorrem para movimentos…

Ao mudar a infra-estrutura da sociedade, e como resultado disso, mudam também as formas e o conteúdo da moral. "As idéias do bem e do mal - dizia Engels - diferem de povo para povo, degeração para geração, e, não poucas vezes, chegam a se contradizer abertamente". As regras que compõem a moral são tácitas entre os componentes do grupo, seja ele pequeno ou grande. Para estudar nãosó a variação geográfica, mas também étnica, cultural e histórica dos usos e costumes e da bagagem moral dos povos, é

princípios da psicologia de ensino e gestão da administração, tendo como instrumento principal à metodologia dos ciclos de aprendizagem vivencial e o planejamento estratégico. O treinamento se desenvolve em ambiente ao ar livre utilizando-se dinâmicas de grupos e esportes de aventuras, oportunizando aos participantes experiências vivenciais sobtensão e pressão, semelhantes às situações que rotineiramente encontramos nos ambientes de trabalho. É também um treinamento interativo de forma a…