Apostila de Dinamica de Grupo 2015 1A 1

4386 palavras 18 páginas
APOTILA DE DINÂMICA DE GRUPO – 2015
Profa. MARIA VILANI MAIA SEQUEIRA

A Gênese e Definição de Grupo
Desde a antiguidade o grupo já despertava interesse de grandes pensadores, o que pode ser ratificado pela reflexão de Le Bon e Durkhein afirmando que “a conduta humana está governada pelo espírito de grupo”. (MINICUCCI, 2002, p. 14).
Encontramos a origem da palavra “grupo” no século XVII na Itália, sendo empregada com o vocábulo “groppo”, para expor uma pintura retratando um conjunto de objetos. O termo “grupo” como se conhece hoje, foi utilizado pela primeira vez na França do século XVIII, indicando uma reunião de pessoas e a idéia de conjunto (TERZIS, 2005).
Este termo também está associado a “grupo com o antigo vocábulo “group” que significa “laço ou nó”. Provindo do germano ocidental “krupp” que indica “massa circular”, demonstrando a idéia de círculo, incutido na origem desta palavra. Assim, o termo “grupo” assume as concepções: o laço ou ligação, que aponta para o grau de coesão grupal, e o círculo que representa o espaço fechado. Então, quando você considerar um grupo de pessoas associe-o a uma ligação coesa, espaço fechado, ou seja, não há aquele que é mais ou aquele que é menos, todos são iguais e contribuem da mesma maneira para sua funcionalidade, concentrando energia que o mobiliza numa funcionalidade própria e singular (SEQUEIRA, 2015).
Ao mesmo tempo, não se pode desvincular o aspecto social presente no âmago do ser humano, visto que, este se configura como um todo no qual o elemento individual mesclou-se ao coletivo, constituindo este ser fascinante e complexo detentor de uma gama de fenômenos subjetivos que articulados e dinamizados harmônica ou desarmonicamente, fazem desta espécie o principal alvo de preocupações e investigações dos estudiosos das diversas ciências. (RITA, 2009). “O ser humano é gregário por natureza e somente existe e subsiste, em função de seus inter-relacionamentos grupais” (ZIMERMAN & OSÓRIO et al, 1997, p. 82).
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