Estruturalismo Principais Autores

do homem” (pág. 1024, grifos meus). Entre os principais marcos filosóficos da Psicologia, podemos citar Platão e Aristóteles que no séc. V a.C. estudavam: memória, aprendizagem, motivação, percepção e o comportamento anormal. Já no séc. XVII com o advento e desenvolvimento dos métodos de investigação nas ciências físicas e biológicas, é inaugurado o Racionalismo Moderno, que põe em voga o empirismo1 (SCHULTZ & SCHULTZ, 2006). Entre os principais estudiosos desta época considerada…

ESCOLAS DA PSICOLOGIA Escola Funcionalista A psicologia funcionalista surge nos Estados Unidos em oposição à psicologia titcheneriana. É representada por autores como J. Dewey, (1859), J. Angel (1869-1949) e H. A. Carr (1873-1954). Os princípios funcionalistas se converteram em escolas no final do século XIX, e justamente em duas das mais novas universidades americanas: Chicago e Columbia. Nessas escolas marca-se o que se pode designar como orientação funcionalista propriamente dita. A escola

filosofia começou a especular em torno do homem e da sua interioridade’’. Platão e Aristóteles foram os primeiros a dedicaram-se a compreender esse espírito empreendedor do conquistador grego. 33 “Sua principal preocupação era com o limite que separa o homem dos animais. Dessa forma postulava que a principal característica humana era a razão’’. Foi Sócrates que trouxe essa comparação entre o homem como um ser pensante e racional e o animal que age por instituo. O homem por sua vez ser…

Decorrente do desdobramento dos autores voltados para a Teoria da Burocracia que tentaram conciliar as teses propostas pela Teoria Clássica e pela Teoria das Relações Humanas. Ao estudarmos a organização sob a óptica estruturalista estamos necessariamente fazendo uma análise globalizante de todos os fatores que compõem o todo organizacional. Mais que isso, estamos reconhecendo a integração e interdependência desses fatores. Outro aspecto importante do conceito de estruturalismo é a…

métodos da ciência aos problemas da administração no intuito de obter eficiência industrial. Compost por Frederick Taylor (1856-1915), Henry Lawrence Gantii (1861-1919), Frank Bunker Gibreth (1868-1924), Harrington Emerson 1853-1931). O objetivo principal era o aumento da produtividade através da eficiência dos operários, com ênfase nas tarefas. No intuito de estabelecer uma padronização e prescrever normas de conduta ao administrador, foram estipulados pelos componentes da…

avoluma, impedindo soluções rápidas ou eficientes. O termo também é empregado como apego dos funcionários ao regulamento e rotinas, causando ineficiência à organização. TEORIA ESTRUTURALISTA A teoria Estruturalista tem como objetivo principal, o estudo das organizações, desenvolvida a partir das limitações e rigidez do modelo burocrático. A estrutura é um conjunto que se constitui, se organiza e se altera e os seus elementos têm certa função sob certa relação. A teoria…

de suas principais correntes teóricas, enfocando a relevância dessa disciplina que, não deve ser considerada apenas como uma teoria para discutir questões relativas à linguagem, mas como uma ciência com objeto de estudo e métodos de pesquisa próprios. O livro divide-se em três seções. Na primeira, são apresentados conceitos básicos acerca da linguagem e da linguística, necessários à compreensão de estudos posteriores dentro dessa área de conhecimento. Na segunda, discutem-se as…

currículo, a partir de vários estudos e autores que abordam a origem do campo do currículo, passando pelas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas e tratando introdutoriamente cada uma dessas perspectivas, assim como os principais conceitos e definições que elas enfatizam. O autor levanta indagações essenciais sobre o currículo, tais como: o que é uma teoria do currículo? Onde começa e como se desenvolve a história das teorias do currículo? Quais são as principais teorias do…

Clássica e pela de Relações Humanas não foi superado pela teoria da burocracia. Surge, então, a Escola Estruturalista (como conseqüência dos seguintes aspectos: a) Oposição entre os aspectos formais, e os defendidos pelos autores da escola clássica informais, valorizados pelos autores da Escola de Relações Humanas. b) A necessidade de visualizar a organização como um todo, e não de forma compartimentada e isolada. A organização lida com muitas variáveis complexas de ordem interna…

Platônica, Aristotélica e Latina da Litterae: LITTERAE: VOGAIS CONSOANTES – Semivogais - Mudas A Potestas pouco interessou aos medievais, mas as propriedades do nomen e da figura chamaram mais atenção. “Mas o que interessava aos autores medievais não era a littera como uma unidade de fala fisicamente visível ou audível, e sim, muito mais, sua possível importância na iluminação dos aspectos superiores da ordem do mundo.”. Alguns consideravam a littera como sendo…