Estratégias Pedagógicas Que Facilitam A Aprendizagem

.............................................11 1. INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação Ciência e Tecnologia. E teve como propósito compreender à didática e atuação dos professores para com isso discutirmos enquanto alunas do curso de pedagogia e assim propormos novas intervenções. A pesquisa foi realizada na…

adaptações em toda a rede escolar. Estas adaptações facilitam o desenvolvimento pleno e integral do aluno deficiente, promovendo um melhor convívio com os demais colegas. Ao analisarmos a atual situação das escolas, verificamos que é preciso adaptar seu espaço físico, seus materiais, preparar os professores para receberem e incluírem os alunos que possuem alguma deficiência em seus trabalhos pedagógicos, alterando o currículo e criando estratégias que possibilitem a participação de todos…

neste campo e vista como uma deficiência caracteriza principalmente pela perda auditiva, e por tanto busca solução na concepção clinico-terapeutica no sentido de 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP colocar o surdo na morna, ou seja, utilizar-se de estratégias artificiais para moralizar o sujeito surdo. A surdez è, portanto uma diferença, visto que a surdez è uma construção histórica e social, efeito de conflitos sociais, ancorada em praticas de significação e de representações…

.....3 REFERÊNCIAS.............................................................................4 1 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico demonstra o que a escola idealiza, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como as funções administrativas. O projeto político pedagógico contempla o planejamento e a gestão escolar. A questão principal do planejamento é expressar a capacidade de se transferir o planejado…

uma empresa ser reconhecido hoje como elemento fundamental para sobrevivência e o sucesso das organizações, as autoras sugerem referenciais que apóiem o diagnóstico, o planejamento, a execução, o acompanhamento e a avaliação do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a construção da área de T&D nas empresas. O foco é direcionado aos “facilitadores”, termo que, para as autoras, identificam os gerentes e técnicos que atuam na área de educação e treinamento das empresas. O…

Tatiane da Silva Rocha Santos RA. Nº 89.781.751.41 NOME: Emília Mara Almeida Gambale de Oliveira RA. Nº 85.149.003.31 NOME: Andressa Dutra Maestri Soares RA. Nº 85.299.538.57 TUTOR: Gabriela Frangiosi Osasco, 17 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO A aprendizagem é um ato que depende de um processo de desenvolvimento prazeroso e planejado, sendo analisado individualmente visando observar de pessoa para pessoa, onde, todos são dependentes das mais variadas experiências já vividas e de toda…

funcionários, alunos e família. Para que aja uma grande parceria com a sociedade em que se insere nas responsabilidades de suas tarefas. A escola, então, desperta a criação, oferece ao aluno condições para que ele possa gerar alternativas e estratégias de melhor adquirir o conhecimento da vida, bem como de melhores meios para conquistar e valorizar o mundo que o cerca. Porém, para se reportar sobre o assunto inclusão escolar, é imprescindível refletir sobre o real sentido que está…

ORIENTADOR: CRISTIANE SOUZA. ARACAJU 2009 RESUMO A educação passa por um processo de mudanças, onde as antigas técnicas de ensino foram sobrepujadas e o aperfeiçoamento das técnicas pedagógicas busca modernizar e tornar a aula mais interessante. Utilizar a televisão e o cinema em sala de aula tem sido um recurso cada vez mais útil na socialização de crianças, diversificação das aulas e como fonte de aprendizado escolar. Baseado nesse cenário

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Sivonaldo Laurindo da Silva –RA 9515436204 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Ludimilla Cristina Sauhi São Paulo(SP)/POLO Campus Vila Mariana (VM)- Unibero 2014 Introdução O projeto de terapia assistida por animais ou…

Internet. O uso das novas tecnologias contribui para novas práticas pedagógicas desde que estas se baseiem em novas concepções de conhecimento, de aluno, de professor, transformando uma série de elementos que compõem o processo de ensino-aprendizagem. Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/aprendizagem nas questões do cotidiano, trazidas até a sala de aula. Entretanto,