Estetica Schiller

Fontanella. 2. ed. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002. .85-8554-117-2. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 41. ed. Campinas-SP: Autores Associados, 2009. . SCHILLER, Friedrich. A educação estética do homem: numa série de cartas. Tradução Roberto Schwarz; Márcio Suzuki. São Paulo: Editora Iluminuras Ltda, 2002. . TREVISAN, Amarildo Luiz. A relação filosofia e educação: entre preconceito e relacionamento? In:…

iconoclasta contra o status quo. Tratar de temas aos quais os demais preferem virar as costas é dar ouvido àqueles que sentem que tais temas existem, conectando a espécie humana dentro de suas belezas e horrores. Nas palavras de Schiller (1986) em Cartas sobre a educação estética do homem, só o prazer estético pode reconciliar o espírito e os sentidos, dando nascimento a uma sociedade de seres harmoniosos e escapando ao caos, à desordem e à loucura. 19 Capítulo 2 – ROMANCE 2.1 GÊNERO…

raramente um psicanalista se sente impelido a pesquisar o tema da estética, mesmo quando por estética se entende não simplesmente a teoria da beleza, mas a teoria das qualidades do sentir. O analista opera em outras camadas da vida mental e pouco tem a ver com os impulsos emocionais dominados, os quais, inibidos em seus objetivos e dependentes de uma hoste de fatores simultâneos, fornecem habitualmente o material para o estudo da estética. Mas acontece ocasionalmente que ele tem de…

idéias definem o pré-romantismo, defendendo um estilo livre e individualista, movido pelo impulso irracionalista, em oposição às normas clássicas. Os autores que se destacam nesse século são Voltaire, Pierre Marivaux, Beaumarchais, Lessing, Goethe, Schiller e Kleist. Século XIX – Alguns autores, com obras bem particulares, já mostram características do teatro moderno. Georg Büchner faz a articulação entre o romantismo e o realismo social. É também precursor do expressionismo. Ibsen…

então é a ideia de liberdade. Dá-se também a democratização. Deixa a nova arte de ser só para reis, fidalgos ou para círculos fechados de eruditos e torna-se a arte do povo. O génio criador deixa de estar sujeito a normas férreas, como eram as da estética clássica. O romantismo ama a liberdade, o movimento, a paixão e a busca do inatingível. A arte é marcada por um período de carência e de procura de uma perfeição impossível. A clareza clássica é substituída por uma certa…

Parnasianismo No Brasil Na década de 1870, quando o Parnasianismo começou a ser difundido como nova estética literária no Brasil, o país atravessava uma série de crises políticas e sociais que assinalariam o colapso do governo imperial e do regime escravocrata, culminando na abolição da escravatura, em 1888, e na proclamação da República, em 1889. O desenvolvimento econômico, que até meados do século XIX se concentrara no Nordeste, a partir dos anos de 1870 passou a deslocar-se para o…

são os cursos de arte e literatura na Academia Militar de Engenharia, que, apesar de ser uma instituição de caráter prático – formava jovens oficiais para trabalharem no exército russo – oferecia aos alunos a possibilidade de estudar as obras de Schiller. A segunda circunstância é a educação religiosa, sendo Dostoiévski devoto desde muito jovem – não se pode esquecer as raízes clericais da família Dostoiévski e, sendo assim, a relação “de berço” com a religião e seus símbolos. Sobre a “educação

romântico literariamente construído, desvencilhando a obra da biografia. “(...)Candido não chega a aproximar a binomia azevediana de uma concepção estética em particular, mas se refere à tendência geral, de qualquer modo abrindo caminho para abordagens posteriores que viriam a investigar a maior ou menor afinidade seja com as formulações de Schiller na Poesia ingênua e sentimental, seja com as de Victor Hugo, no escrito programático do romantismo francês: a teoria do sublime e do…

Previsão de áreas em que deverá ser desenvolvido o trabalho final - Patrimônio Cultural - História e Crítica das Artes - Arte e Filosofia - Arte e Educação - Arte e Escola - Arte e Sociologia - Arte e Psicologia - Arte e Antropologia - Estética e Teoria da arte Os trabalhos finais, que poderão ser apenas teóricos ou teórico-práticos, serão submetidos à avaliação de professores do Curso de Especialização designados pelo coordenador de pós-graduação. A obtenção do…

livre. Mesmo com a pouca liberdade artística que lhes era conferida, os artesãos ainda tinham alguma liberdade de criação, mesmo trabalhando sob severas restrições impostas pelas corporações. Essas restrições deixavam pouco espaço para inovações estéticas, pois a formação se dava de maneira prática e as orientações para se executar trabalhos nessas oficinas, eram dadas de acordo com a tarefa a ser executada (Wick, 1989: 65). No ateliê, aprendia-se, basicamente, a ser apenas executor de…