Estetica E Historia Da Arte Ii

SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento

chegou a conclusões altamente favoráveis ao mesmo; ao longo da década de 1980 o INAMPS passaria por sucessivas mudanças com universalização progressiva do atendimento, já numa transição com o SUS. A 8ª Conferência Nacional de Saúde foi um marco na história do SUS por vários motivos. Foi aberta em 17 de março de 1986 por José Sarney, o primeiro presidente civil após a ditadura, e foi a primeira CNS a ser aberta à sociedade; além disso, foi importante na propagação do movimento da Reforma…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA Niterói/RJ 2011 “A Funcionalidade da Arte na Publicidade e Propaganda - A influência subjetiva e simbólica do Surrealismo” Danilo Machado de Mendonça Projeto de pesquisa apresentado junto ao Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Estácio de Sá como requisito à aprovação em disciplina acadêmica. Orientador: Prof ª. Maria Alice Niterói 2012 SUMÁRIO 1 – Introdução 4…

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DESIGN PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA JANAÍNA CAMPOS BRANCO CARUARU-PE 2013 JANAÍNA CAMPOS BRANCO DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Design pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE Aluno: MARIA VALERIA BARRETO OLIVEIRA Disciplina: Teoria da literatura II Data: 31/08/2012 Fichamento Referência bibliográfica: SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da literatura. 10 ed. São Paulo: Ática, 2007. Termo abordado no texto: Teoria da literatura. Retórica. Poética. Estética. Natureza sociológica. Natureza filológica. Ciência da literatura. Crítica literária. Que disciplina estuda a literatura? A origem da literatura

CAPÍTULO I O Que É Arte? Arte pra me é uma forma de expressar os sentimentos ou idéias através das diversas habilidades humanas. Segundo o dicionário Houaiss, arte é a "produção consciente de obras, formas ou objetos voltada para a concretização de um ideal de beleza e harmonia ou para a expressão da subjetividade humana". O filósofo Immanuel Kant falar que definir a Arte é uma das questões mais complicadas para a Filosofia. Uma definição absoluta ou de caráter universal da Arte é o que…

Questões de Arte Como o próprio título sugere, Questões de arte: o belo, a percepção estética e o fazer artístico (2. ed., São Paulo: Moderna, 2008. 144 p.) põe em cena crítica o próprio conceito de arte. Problematiza-se a caracterização da suposta essência do estético e de que forma os fruidores de arte se relacionam com as obras, o que acontece por vezes de maneira inusitada e espontânea. Esse livro tem como objetivo, portanto, apresentar o conceito de arte, colocando-o como uma instância de

Faculdade Belas Artes da Universidade Lisboa Marta Isabel Sequeira Ventura Mestre nº3074 História da Arte Portuguesa II Prof. Fernando Rosa Dias Análise da obra Uma Manhã em Creys de Alfredo Andrade Lisboa 2010 Índice Introdução 4 O autor Alfredo de Andrade 5 Contexto histórico: 6 Dimensão Formal 7 Abordagem dos significados, ideias e relações que a obra estabelece 9 Conclusão 12 Bibliografia 13 Apêndice 15 Introdução Este trabalho é…

UNIPÊ – Centro Universitário de João Pessoa Departamento de Arquitetura Coordenação do Curso de Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II Professora: Carolina Costa Texto complementar, em auxílio à compreensão do contexto e das propostas do Projeto Moderno: Resenha sobre textos de Jürgen Habermas sobre a postura moderna e a modernidade. MODERNIDADE VERSUS PÓS-MODERNIDADE Em seu texto “Modernidade versus Pós-Modernidade”, Habermas…