Estetica Do Oprimido

extensão, formação do espírito, instrução. Segundo Libâneo (1992), educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento global da personalidade, envolvendo formação de qualidades humanas - físicas, morais, intelectuais, estéticas, sociais, afetivas etc. - tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação com o meio social, num contexto de relações. Karling (1991) conceitua educação como processo que visa ao desenvolvimento integral da…

teatro. Eles devem bastar para realizar qualquer situação da representação. Eles criam a plástica, o som, o tempo e o espaço”(GROTOWSKI apud PAVIS, 2008, p. 393). Essa tendência à pobreza é muito marcada na encenação contemporânea, por razões mais estéticas que econômicas. O espetáculo se organiza inteiramente em torno de alguns signos básicos, graças ao gestual que faz muito rapidamente, auxiliado por algumas convenções, o quadro da atuação e da caracterização da personagem. A…

Augusto Boal, Teatro do Oprimido e Oficina Augusto Boal nasceu no Rio de Janeiro, cursou engenharia química, foi para Nova Iorque e lá conheceu técnicas teatrais inovadoras. Quando voltou dos Estados Unidos, em 1956, veio com o teatro incorporado a seu ser e acreditava que essa era uma das mais poderosas armas para o desenvolvimento humano, e reinventou o teatro brasileiro. Foi diretor de teatro, dramaturgo, diretor do Teatro de Arena, criador do teatro do oprimido, embaixador do teatro pela

Iniciação Científica SóLetras – CLCA – UENP/CJ - ISSN 18089216 HUMANIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O TEATRO DO OPRIMIDO E “DIREITO À LITERATURA” Desiree Bueno Tibúrcio (G – CLCA – UENP/CJ) Profa. Dra. Luciana Brito (Orientadora – CLCA - UENP/CJ) Teatro e literatura: aspectos da arte Tendo como objeto de pesquisa o estudo da obra Teatro do Oprimido, de Augusto Boal, e o texto “O direito à literatura”, de Antonio Candido, visando a possibilidade de existência de…

figuras do teatro contemporâneo internacional. Fundador do Teatro do Oprimido, que alia o teatro à ação social, suas técnicas e práticas difundiram-se pelo mundo, de maneira notável nas três últimas décadas do século XX, sendo largamente empregadas não só por aqueles que entendem o teatro como instrumento de emancipação política mas também nas áreas de educação, saúde mental e no sistema prisional. Nas palavras de Boal: O Teatro do Oprimido é o teatro no sentido mais arcaico do termo.…

Índice__________________ Introdução ..................................................... 2 Contextualização de Karl Marx ...................... 3 Conceito de Estética Marxista ....................... 5 Prática ............................................................ 6 Conclusão ..................................................... 7 Bibliografía..................................................... 9 Introdução: No campo das artes é fundamental

de atuação apresenta esses jovens como sujeitos potentes dotados de poder transformador da cultura. Eles são agentes, são prossumidores (Kerchkove, 1997), são consumidores/receptores que também produzem sentidos, estéticas, formas e conteúdos. As linguagens juvenis dos grafites, dos stickers e das pichações, pouco a pouco, vão se impondo e se acomodando ao nosso olhar e atenção. Como homens da multidão, passamos e não os vemos. Ou não os compreendemos.

Síntese: Ética, Estética e Educação: A Ótica de Paulo Freire Paulo Freire como referência desta breve síntese a respeito de Educação e Ética, com seu caráter humanista e militante, que tem servido para fundamento teórico de trabalhos acadêmicos e inspirado práticas em diversas partes do mundo, contribuindo para o seu reconhecimento nacional e internacional como um dos grandes pensadores do século XX, em algumas de suas obras, entre as quais; Pedagogia da Esperança, Educação na…

submetia em função das negociações para garantir sua permanência no poder. A partir das últimas décadas do século XIX, diversos grupos de intelectuais e artistas, quase sempre egressos da própria burguesia, passariam a desafiar o conservadorismo da estética vigente por meio da divulgação de sucessivos manifestos, cada qual propondo-se mais renovador que o outro. A literatura e as artes plásticas seriam os principais alvos desses ataques. O teatro, embora ocupasse uma posição de…

de manuais, sendo sua pratica extremamente controlado. Tendências Progressistas LIBERTADORA: É conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo a passo com sua organização…