Estetica Do Oprimido

THIAGO – RA ATIVIDADE PRÁTICA Curso Licenciatura em Artes Disciplina Estética II Professor Responsável Eduardo Bortolotti de Mello Título do Projeto “Os Conceitos e a Estética Contemporânea” Aluno Thiago Augusto Fonzar Jacob Batatais 2012 1º FASE Conceito Por morar na cidade de São Paulo, trabalhar com…

desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: 2.1) Libertadora – Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo a passo com sua…

apontou os princípios de participação e de dialogicidade, através da criação de oficinas artísticas na escola como via da criação de elementos que propiciam à transformação da escola. Palavras-Chave: Dialogicidade - participação – criticidade – ética – estética. INTRODUÇÃO Incorporando o desafio de desvelar o cotidiano como observadora e também personagem, a pesquisa que norteia o presente artigo pretende descrever o cotidiano na tentativa de fazer perceber a complexidade e…

UNIRON Faculdade Interamericana de Porto Velho. Curso de Arquitetura e Urbanismo. Disciplina : Estética. Docente: Profa. Me. Helena Zoraide Pelacani Almada. Discente: James Willian Ferreira de Souza. Porto Velho, 31 MARÇO de 2013. A ARTE ENGAJADA. A "arte engajada" significa diretamente "arte política". O que quer dizer uma arte ligada em um projeto, em uma ideologia. Conceitua-se arte engajada como a arte que influencia no…

ÉTICA E ESTÉTICA NO COTIDIANO Maria Emilia Sardelich[1] Vamos iniciar a nossa reflexão sobre a Ética e a Estética na Organização buscando o significado desses termos. O que é ética? O que é estética? Como se constrói a norma ética? Que modelos podemos seguir? O modelo oferecido pelos políticos corruptos? O modelo dos profissionais comprometidos com a construção de uma sociedade menos injusta? É possível construir um estilo de vida a partir desses modelos? Quem legitima as…

URBANISMO- O REALISMO-MOVIMENTO ARTÍSTICO Trabalho de pesquisa sobre O Realismo- Movimento Artístico. Curso de Arquitetura e Urbanismo. Disciplina: Estética e História da Arte CAMPO GRANDE, 15 DE MAIO 2013 Realismo Entre 1850 e 1900 surge nas artes europeias, sobretudo na pintura francesa, uma nova tendência estética chamada Realismo, que se desenvolveu ao lado da crescente industrialização das sociedades. São características gerais do Realismo: o cientificismo, a…

postura ética, analisando a coerência da sua teoria com sua práxis; verificando, principalmente, sua preocupação com a vida dos mais massacrados pelo sistema, aqueles que sofrem injustiças, exclusões, discriminações, dominações – os oprimidos, utilizando suas palavras, aqueles que não têm, ou não tiveram, acesso à escola no momento devido. 2 – Reflexões a partir de Dussel: O conceito de ética para Dussel diz respeito à vida humana, não é uma ética pré- estabelecida ou…

desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: 2.1) Libertadora – Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo a passo com sua…

da qual caetano era fã, havia iniciado um movimento de rejeição à harmonia musical perfeita com o uso de acordes diossonantes. Isso pode indicar que apesar da estranheza, as paulistanas eram admiradas por Caetano deviso à sua falta de “harmonia” estética. “Ainda não havia para mim Rita Lee A tua mais completa tradução” Concordo com as avaliações feitas anteriromente. Rita Lee, filha de nordestino com americano era um retrato da São Paulo antropofágica que inspiraria a tropicalia. Com sua…

pela obra Pedagogia do Oprimido (1987), em que Paulo Freire ressalta que a libertação do homem é similar ao processo histórico, pelo fato que, o homem é um ser incompleto. Portanto, o homem, também está num processo, na busca de ‘ser mais’. Com isso, ele questiona a educação verticalizada, que é dada aos alunos, pois, para Freire, tal educação serve como um instrumento de desumanização e domesticação do homem e da mulher, pois, o opressor adentra na consciência do oprimido.…