Yuppie

YUPPIE (RESUMO) Yuppie é uma expressão inglesa que significa "Young Urban Professional", ou seja, Jovem Profissional Urbano. É um termo usado para se referir a jovens profissionais entre os 20 e os 40 anos de idade, geralmente de situação financeira intermediária entre a classe média e a classe alta. Os yuppies em geral possuem formação universitária, valorizam bens materiais, trabalham em suas profissões de formação e seguem as últimas tendências da moda. O termo também passou a ser utilizado no Brasil e em Portugal sem tradução, e com o mesmo significado adotado na língua inglesa. O termo yuppie descreve um conjunto de atributos e traços de comportamento que vieram a constituir um estereótipo que se acredita ser comum nos EUA, Inglaterra e vários outros países do Ocidente. Ocasionalmente o termo é utilizado com certa carga pejorativa, como um rótulo, um estereótipo, tanto em países de língua inglesa, como nos Estados Unidos, como também no Brasil ou em Portugal. Normalmente, os yuppies são mais conservadores que a geração anterior a deles, a dos hippies. Yuppie ( Artigo mais completo, Wikipédia ) "Yuppie" é uma derivação da sigla "YUP", expressão inglesa que significa "Young Urban Professional", ou seja, Jovem Profissional Urbano. É usado para referir-se a jovens profissionais entre os 20 e os 40 anos de idade, geralmente de situação financeira intermediária entre a classe média e a classe alta. Os yuppies em geral possuem formação universitária, trabalham…

Não há dúvida de que a pesquisa qualitativa é fundamental para a educação. Ela apresenta um vínculo com as preocupações características do pensamento crítico, componente necessário às práticas. Este artigo discute os conceitos relativos à pesquisa qualitativa em termos de paradigma, considerando a ontologia, a epistemologia e a metodologia dessa linha teórica. Em seguida, considera a etnografia, fazendo algumas sugestões sobre o seu uso nas pesquisas da linguística aplicada e…

projeto “Aprender inglês é divertido” tem como finalidade oferecer o ensino dalíngua inglesa a estudantes do 5º e 6º Ano do Ensino Fundamental, com os alunos da EscolaEstadual Antonio Hortollani. O espaço físico de realização do trabalho será nasdependências da Escola, localizada no Distrito de São Joaquim. O projeto terá a duração de20 horas.O objetivo desse presente projeto é: Ensinar a língua inglesa de uma formaagradável e conscientizar os alunos à importância de aprender outro…

Projeto Pedagógico– FUNDAMENTAL II (6º E 7º ANOS) - 2014 IDEALIZADORES: Andreia Orsoni, Deilson José Marques, Meire Moura, Paula Slemian, Silmara Lima. DATA IDEALIZAÇÃO: 21/01/14 a 24/01/14 DATA REALIZAÇÃO: 2º E 3º BIMESTRES DE 2014. TÍTULO: “ERA UMA VEZ... FAZENDO ARTE COM CONTOS E FÁBULAS”. ÁREAS : LÍNGUA PORTUGUESA, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA, LÍNGUA INGLESA, INFORMÁTICA, CIÊNCIAS COMUNITÁRIAS. OBJETIVOS GERAIS: - desenvolver a pedagogia de projetos através do conto de fadas (6º…

dos PCNs e LDBs no Ensino de Língua Inglesa para o Ensino Médio nas Escolas Públicas de João Pessoa –PB. Autor: Evelyn Bione de Farias Universidade Federal da Paraíba Resumo Esta pesquisa visa analisar o grau de conhecimento que os professores de Língua Inglesa da rede pública da cidade de João Pessoa tem quanto aos estatutos das Leis de Diretrizes e Bases e Parâmetros Nacionais Curriculares adotados pelo governo em 1996 após uma série de estudos. Com o objetivo de mensurar o grau…

O ENSINO DA LíNGUA INGLESA NO BRASIL 1. Um breve histórico Em 1.809 a língua inglesa e francesa foram implantadas no currículo escolar brasileiro como disciplina obrigatória, por Dom João VI, para defender os interesses comerciais que Portugal mantinha com a Inglaterra e a França. O único método de ensino de línguas conhecido na época era o Método Clássico ou Gramatica-tradução. A LDB da educação nacional promulgadas em 1961 e 1971 diz ser obrigatório o ensino da língua inglesa nas…

Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Versão corrigida SÃO PAULO 2012 JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Linguagem e Educação do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, para obtenção de título de Mestre em Educação. Orientador:…

Essa definição foi a primeira usada por feministas de língua inglesa a partir do final dos anos 60, para combater a força da categoria sexo e suas implicações nas ciências sociais, buscando enfatizar a dimensão social do gênero. Assim, gender, uma palavra até então usada principalmente para nomear a forma masculina e feminina na linguagem, foi apropriada como um termo constante com sexo, designado o que era socialmente codificado como masculino ou feminino. Uma segunda definição de…

Poxa eu só quero me cadastrar. 4. Modern English O Modern English se estende do século XVI à atualidade. Na primeira parte desse período aconteceu uma revolução complexa da fonologia do inglês. Enquanto o Middle English se caracterizou por uma acentuada diversidade de dialetos, o Modern English representa um período de padronização e unificação da língua, porém sem uma pronúncia única ou uniforme, pois os sons variam de lugar para lugar e de grupo social para grupo social. Essas…

sobre a prática docente LÍNGUA INGLESA: IMPORTÂNCIA, HEGEMONIA E CONSTÂNCIA NO DIA A DIA DOS BRASILEIROS MACEDO, Emilda Brito Guimarães de¹ Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Iporá ¹emilda35@hotmail.com RESUMO Este estudo em forma de resumo expandido visa refletir sobre a Língua Inglesa nos dias atuais e a importância dela para se estabelecer contato com outras culturas, além de evidenciar a hegemonia desta em nosso cotidiano de forma direta ou…