Estereótipos Em Secretariado

agressivos, enquanto as mulheres foram confinadas a papéis que tendem a colocá-las numa posição de subordinação. “A abordagem burocrática da organização tende a fomentar as características racionais, analíticas e instrumentais associadas com o estereótipo ocidental de masculinidade e a diminuir as habilidades tradicionalmente encaradas como sendo ‘femininas’, tais como intuição, educação e apoio por empatia. Neste processo, foram criadas organizações em que, em mais de uma forma, se…

obstáculo, restrições e paralisa. No entanto, há outras práticas existentes nas escolas que reforçam a vigilância e a punição: são as observações e registros em boletins individualizados, os portfólios dos alunos, a avaliação. Estes mecanismos geram estereótipos, classificação e, por vezes, a punição em forma de repetência. As escolas, segundo Tragtenberg (1986), são centros de discriminações, pois reforçam tendências que existem no outro lado do muro da escola, “o mundo de fora”. O…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE LETRAS E SECRETARIADO CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS-INGLÊS JENIFER RODRIGUES MARIANA NUNES ROBERTO SHIDA RHUAN RIOS LITERATURA BRASILEIRA: SENHORA - JOSÉ DE ALENCAR Goiânia 2012 JENIFER RODRIGUES MARIANA NUNES ROBERTO SHIDA RHUAN RIOS LITERATURA BRASILEIRA: SENHORA- JOSÉ DE ALENCAR Atividade para fins de avaliação parcial na Disciplina de Literatura Brasileira I, Turma A02,…

caracterizada como a consequência da deficiência do ponto de vista do rendimento funcional, ou seja, no desempenho das actividades; handicap (desvantagem) reflecte a adaptação do indivíduo ao meio ambiente resultante da deficiência e incapacidade (Secretariado Nacional de Reabilitação, Ministério do Emprego e da Segurança Social. Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens (handicaps). Lisboa; 1989). O modelo da CIDID descreve, como uma sequência linear,…

setembro até dezembro. É nesse período, em geral, que são aprovados, ou não, os requerimentos de ingresso de novos membros na ONU, na condição de Estados plenos.7 E o que fez o Presidente da Autoridade Palestina? Protocolou formalmente junto ao Secretariado Geral da ONU um pedido de reconhecimento da Palestina como Estado pleno, desencadeando o processo de análise daquela solicitação que deverá ter início no Conselho de Segurança, criando uma situação extremamente incômoda para os…

Letras e Ciências Sociais IAB – Instituto Agrário de Boane IAC – Instituto Agrário de Chimoio INE – Instituto Nacional de Estatística MADER – Ministério de Agricultura e Desenvolvimento Rural MPF – Ministério de Plano e Finanças SETSAN – Secretariado Técnico de Segurança Alimentar e Nutrição 3 DECLARAÇÃO DE HONRA Declaro que este trabalho de fim de curso, na modalidade de projecto de pesquisa, nunca foi apresentado na sua essência para obtenção de qualquer grau e que o…

internacionais de combate ao racismo, à discriminação racial, à xenofobia e à intolerância correlata. Simboliza ainda a visão de um mundo que acolhe a diversidade e se posiciona claramente em favor da igualdade. Nesse sentido, trata-se de antídoto contra os estereótipos negativos, que tendem a alimentar a intolerância, o ódio e a violência. O documento final de Durban tem ainda a virtude de, ao contrário de determinadas legislações ou políticas anti-racismo, valer-se da concepção…

partir daquele momento, a participação ativa dos surdos em sua própria história. A mudança da nomenclatura “Deficiente Auditivos” da antiga sigla (FENEIDA) para “Surdos”, contida na nova sigla (FENEIS), marcou a recusa àquilo que consideravam um estereótipo: o fato de serem reconhecidos como deficientes. Em 1994, 92 países e 25 Organizações Não Governamentais (ONGs) reuniram-se em Salamanca, Espanha, a fim de discutirem as diretrizes de uma escola que acolhesse, com qualidade, às…

humanos e igualdade de oportunidades, tolerância e convivência, para a paz, educação inter/multicultural, educação ambiental, educação antirracista... Porém, o nosso dia-a-dia está confrontado com manifestações de intolerância, marginalização, estereótipos, preconceitos, racismo, xenofobia na escola e na sociedade. (p. 28) Mas isto acaba por ser algo ambíguo, pois se o mundo está cheio de confrontos entre pessoas, grupos e nações que pensam, sentem e atuam de maneira diferente,…

humanos e igualdade de oportunidades, tolerância e convivência, para a paz, educação inter/multicultural, educação ambiental, educação antirracista... Porém, o nosso dia-a-dia está confrontado com manifestações de intolerância, marginalização, estereótipos, preconceitos, racismo, xenofobia na escola e na sociedade. (p. 28) Mas isto acaba por ser algo ambíguo, pois se o mundo está cheio de confrontos entre pessoas, grupos e nações que pensam, sentem e atuam de maneira diferente, ao mesmo tempo