Aquisição da Linguagem - RESENHA

Aquisição da linguagem Ester Mirian Scarpa No capítulo 7 do livro “Introdução à Linguística” (São Paulo: Cortez, 2001. pág. 203-232.), intitulado como “Aquisição da Linguagem”, a professora Ester Mirian Scarpa aborda a história, a abrangência e a evolução de alguns conceitos relacionados a estudos que tem como objeto a percepção e a e o processamento da linguagem por uma criança. É notório que, ao longo da história, o desenvolvimento da linguagem da criança sempre provocou especulações diversas entre leigos ou estudiosos do assunto. Contudo, estudos sistemáticos sobre o que a criança aprende e como adquire a linguagem só começaram a ter destaque mais recentemente. Desde o século XIX, alguns linguistas começaram a desenvolver pesquisas longitudinais (envolvendo uma criança em ambiente naturalístico) bem como estudos transversais (com um número maior de crianças, ou grupos etários diversos). A autora apresenta a Aquisição da Linguagem como uma área híbrida e ao mesmo tempo heterogênea e multidisciplinar, já que propõe-se que o estudo da obtenção da linguagem tem suas bases “no meio do caminho entre teorias linguísticas e psicológicas” (Mussalim, 2001). A área recobre muitas subáreas, cada uma formando um campo próprio de estudos, como por exemplo: a aquisição da língua materna, a aquisição de uma segunda língua e a aquisição da escrita nos processos de alfabetização. Dentro da evolução dos conceitos nesta área, Scarpa começa nos apresentando o…

Aquisição da linguagem Ester Mirian Scarpa O livro introdução à linguística traz no capitulo sete (SÃO Paulo: Cortez, 2012. Pág. 241-267) conceitos e visões da professora Ester Mirian Scarpa, (ela que possui graduação em Letras Românicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1969), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1976) e doutorado em Linguística - University of London (1984), com pós-doutorado na Universidade de Oxford (1996),…

2014 1 Este Trabalho Discente Efetivo tem por objetivos gerais compor a nota e a carga horária da disciplina de Linguagem e Desenvolvimento e relacionar a teoria com a prática. Já como objetivo específico, pretende identificar a abordagem da aquisição e desenvolvimento da linguagem assumida pela educadora do Corpus de Linguagem, tendo como base o texto de Aquisição de Linguagem (Scarpa, 2001). A abordagem de aquisição e desenvolvimento da linguagem que a professora do Corpus de…

sujeitos e classificá-los por faixas etárias. E por ultimo o método experimental onde as variáveis eram controladas e as situações eram forjadas e tudo é mantido sobre controle. Segundo Scarpa os estudos referente à aquisição da linguagem abrange várias áreas tanto na linguística, quanto na psicologia e é tema de varias discussões. Um desses temas é referente à aquisição da linguagem materna que seria adquirida normalmente, também sobre a aquisição da segunda língua, ou seja, o…

periodicamente, para depois serem transcritos (Scarpa, 2003). Com isso, objetiva-se construir uma amostra representativa para estudar como o conhecimento é adquirido. Desde então, são realizadas pesquisas transversais (3) e longitudinais, com variado número de sujeitos e desde a mais tenra idade. 2. As abordagens teóricas em aquisição da linguagem Os primeiros estudos sobre a aquisição da linguagem estavam baseados em uma visão teórica behaviorista (Skinner), que assumia que a…

semelhanças em sua essência por refletirem “os mesmos princípios inatos que regem o funcionamento gramatical das línguas”. A gramática cognitivo-funcional não analisa a competência comunicativa do indivíduo sem considerar o uso concreto do discurso. Assim, a fala e consequentemente a escrita se relacionam com a gramática intrinsecamente. Esta gramática tem uma visão dinâmica quanto às relações entre os elementos apresentados anteriormente: fala e escrita, contexto. …

MARÇO/2013 Questões sobre o texto Aquisição da linguagem, de Ester Mirian Scarpa 1. A tentativa do rei Psamético do Egito narrada por Heródoto encontra apoio metodológico nas teorias da aquisição da linguagem? Justifique. R: Sim, ele fez um estudo com crianças e concluiu que a língua que o povo falava era mais antiga que a dos egípcios. 2. Como ocorre a aprendizagem da linguagem segundo a teoria behaviorista, tendo em vista os mecanismos de estímulo-resposta-reforço? R: O…

linguagem pode estimular diretamente um padrão de resposta específico e isto é crucial na aprendizagem e na elaboração mental. Portanto, é a partir da teoria behaviorista que são conhecidos os métodos de ensino programado e o controle e organização das situações de aprendizagem, bem como a elaboração de uma tecnologia de ensino, pois a análise experimental do comportamento auxilia-nos a descrever nossos comportamentos em qualquer situação ajudando-nos a modificá-la. E assim, percebe-se…

comparar o ato de escrever com os atos de nadar e dirigir, para cuja performance a teoria, por mais bem conhecida que seja, sozinha, é de pouca utilidade. Para escrever, sobretudo para escrever bem, são fundamentais muita leitura e muita prática. O domínio das normas gramaticais, evidentemente, auxilia a escrever com correção, em termos ortográficos. Isso, porém, não traz a garantia de uma boa textualidade. Na leitura, as características das três tendências (behaviorista, inatista e…

UNISC CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: PSICOLINGUÍSTICA MARÇO/2013 PROFESSORAS: Rosângela Gabriel e Katiele Naiara Hirsch Questões sobre o texto Aquisição da linguagem, de Ester Mirian Scarpa 1. A tentativa do rei Psamético do Egito narrada por Heródoto encontra apoio metodológico nas teorias da aquisição da linguagem? Justifique. Sim, com essa experiência notou-se que mesmo sem nenhuma influência do mundo externo, as crianças conseguiram emitiram uma sequência fonética durante a…