Estagios Piagetianos

A construção social do sujeito. In: DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. M. R. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 2010. 3ª Edição. 12/02: AULA 2 As concepções epistemológicas da teoria de Piaget: empirismo, inatismo e interacionismo/construtivismo piagetiano; Noção de inteligência em Piaget e em outras epistemologias; Epistemologia Genética: a relação entre sujeito e objeto no Interacionismo. Leitura: BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. In: Educação e Realidade,…

ou construção que ocorre na mente do indivíduo, Vygotsky estava interessado na questão de como os fatores sociais e culturais influenciam o desenvolvimento intelectual. Vygotsky fez críticas ao pensamento Piagetiano ao participar da tradução de duas obras de Piaget para o idioma Russo em 1932, onde foi convidado a escrever o prefácio da obra “A construção do Pensamento e da Linguagem”. Neste artigo Vygotsky deixa claro sua maneira…

capazes de movimentos próprios, e esses movimentos destinam-se, ao mesmo tempo, a assegurar a harmonia do mundo e servir ao homem. Nos grandes, não encontramos nada mais que representações da ordem da causalidade adulta, salvo alguns traços dos estágios anteriores. Entre os dois, de 8 a 11 anos mais ou menos, encontramos pelo contrário várias formas de explicações intermediárias entre o animismo artificialista dos menores e o mecanismo dos maiores; é o caso particular de um…

meio,porque com a conquista da equilibração do organismo,reflete-se as elaborações pelos níveis de desenvolvimento cognitivo que o organismo detém nas diversas fases da sua vida. Para Piaget existe 4 períodos relacionados a essa realidade. Os estágios do desenvolvimento humano 1ª período: Sensório-motor (0 a 2 anos) onde ocorre o desenvolvimento da função simbólica e linguagens. 2ª período: Pré-operatório (2 a 7 anos) já existe a emergência de linguagem (fala) a partir desse…

Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam o físico e o psíquico. Um outro ponto importante a ser considerado, segundo estudiosos, é o de que o modelo piagetiano prima pelo rigor científico de sua produção, ampla e consistente ao longo de 70 anos, que trouxe contribuições práticas importantes, principalmente, ao campo da Educação - muito embora, curiosamente aliás, a intenção de Piaget…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS TRONCO INTERMEDIÁRIO DE FÍSICA TURMA “F” SUSANA PAIVA OLIVEIRA Entrevista com crianças para observar os estágios do desenvolvimento cognitivo ARAPIRACA-AL 2014 SUSANA PAIVA OLIVEIRA Entrevista com crianças para observar os estágios do desenvolvimento cognitivo Trabalho solicitado pela a Profª Tereza Albuquerque, para a obtenção da nota parcial da AB2. Tronco intermediário de Física, Turma “F”, 2º Período da Universidade…

a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento total do organismo, por isso considerou-a como uma forma especial de atividade biológica. Para começar a entender o processo de organização e adaptação intelectual devemos ver alguns conceitos piagetianos como esquema, assimilação, acomodação e equilíbração, que são usados para explicar como e por que o desenvolvimento cognitivo ocorre. Esquemas são as estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos…

concebe que o desenvolvimento do sujeito se dá em estágios. Mas Wallon está interessado apenas na psicogênese da pessoa humana, enquanto Piaget dá um passo adiante. Sua investigação envolve o desenvolvimento intelectual e cognitivo ao mesmo tempo. Isto ocorreu porque as relações estabelecidas entre a Psicologia Genética e a Epistemologia Genética são relações de proximidade e não de antagonismo. Enquanto que para Wallon são cinco os estágios do desenvolvimento, Piaget, em suas…

responsabilidade e equilíbrio. Acreditando na eficiência essas duas colocações para esclarecer a maneira evolutiva da filogenia humana, Piaget elabora o pensamento de epigênese. Pode-se declarar que o “sujeito epistêmico” o papel central do modelo piagetiano, portanto a maior preocupação da teoria é manifestar os recursos metodológicos do raciocínio do homem, do começo da sua vida até a idade adulta. Nesse caso, a clareza dos recursos da formação da consciência, na elaboração de…

MECANICISTA: Desenvolvimento é modelado pelo ambiente, sendo um acúmulo de aprendizagem (BEHAVIORISMO). EX: Agressividade – algo produzido pelo meio. MODELO ORGANICISTA: Valorizam processos internos e o desenvolvimento ocorre por estágios. (PSICANÁLISE E PIAGETIANO). EX: Agressividade – algo produzido pelo individuo. Psicologia do Desenvolvimento: descreve e explica padrões comportamentais de estabilidade e mudança expressas pelo indivíduo ao longo do tempo. Técnicas:…