Estagios Do Piaget

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Maíse Picolotto JEAN PIAGET Anápolis 2012 1 INTRODUÇÃO Jean Piaget (1896-1980) foi psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. A essência de seu trabalho ensina que ao…

linguagem dentro do desenvolvimento cognitivo? Dois autores – Piaget e Vygotky • Para compreender o desenvolvimento cognitivo, nos baseamos em dois autores básicos, cujas teorias até hoje influenciam psicólogos, pedagogos e demais educadores; • Suas concepções sobre o desenvolvimento cognitivo são diferentes, mas em certos aspectos elas acabam tornando-se complementares para nossa compreensão dos fenômenos educativos. JEAN PIAGET (1896 – 1980) Biografia: • Nasce na Suíça em 1896; •…

Teoria de Jean Piaget Jean Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento activo com as pessoas e objectos. A partir dos encontros com acontecimentos, a criança vai se aproximar do objectivo ideal que é o raciocínio abstracto. Piaget estimulou o interesse pelos estágios maturacionais do desenvolvimento e pela importância da cognição para muitos aspectos do funcionamento

utilização do termo “construtivismo” por Piaget e como seu posicionamento influencia o modo de entendimento do erro no contexto escolar, conforme exposto por Macedo (1996). R: Piaget utiliza o termo “construtivismo” para tratar do desenvolvimento cognitivo da criança e adolescente, no sentido de suas funções psico-motoras que ele mesmo divide em três grandes estágios: o da inteligência sensório-motora, o da inteligência concreto-operatória e o estágio do pensamento lógico-formal, que …

Pergunta 1 0 em 0,25 pontos Piaget nomeia sua teoria de “Epistemologia genética” PORQUE Acredita que boa parte dos conhecimentos que o indivíduo desenvolve ao longo da vida já está nos gens. Acerca das duas afirmativas acima, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: a. as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. a. as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. b. as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica

das contribuições da teoria das fases do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, Jean Piaget e Sigmund Freud. Erikson considera que o desenvolvimento decorre desde o nascimento através de oito idades, oito estágio psicossocial que se prolongam durante todo o ciclo de vida. E cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa, as duas são necessárias. Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de…

DOCUMENTARIO DE Jean Piaget, por Yves de La Taille Referências Bibliográfica

EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET (09/08/1896 – 16/09/1980) Epistemologia – estudo do conhecimento. Genética – parte do equipamento biológico Piaget buscava a relação entre o sujeito agente ou pensante e os objetos do seu conhecimento. Processos cognitivos = processos mentais relativos ao conhecimento como memória, percepção, imagens, raciocínio etc. Para ele a lacuna existente entre o problema filosófico da epistemologia e seu substrato psicológico seria preenchida…

Em 1932, o suíço Jean Piaget publicou “O Juízo Moral na Criança”, obra desconhecida de muitas pessoas interessadas em Piaget. A, base filosófica da moralidade para Piaget é o respeito, inicialmente aquele à coação, que os adultos e os mais velhos exercem com sua autoridade e, mais tarde, às normas e regras discutidas, aceitas e respeitadas pelos grupos sociais a que pertence e, consequentemente, pelo respeito aos seus componentes.Na obra de Piaget os estudiosos percebem que havia primeiro

1. Desenvolvimento da Inteligência Humana 1.1 Desenvolvimento da Inteligência Humana segundo Piaget Jean Piaget é considerado um dos mais importantes autores da psicologia juntamente com Freud e explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade. Sua obra trata-se basicamente do desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento, portanto batizou sua teoria de Espitemologia (estudo da ciência) Genética (de gênesis, ou seja,