Estagio Supervisionado Praticas Investigativas Psicologia

comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; 8. Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade; 9. Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras; Criada pela Lei Estadual…

O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIVERSOS OLHARES Maria Helena Maria dos Santos Movimento em busca do significado do trabalho Este trabalho tem por objetivo analisar como o Estágio Curricular vem sendo assumido pelos alunos, no Curso Normal Superior da Universidade do Vale do Paraíba (Univap), a partir do projeto de estágio elaborado com bases no Projeto Pedagógico do referido Curso, bem como perceber a sua contribuição no processo de formação de professores polivalentes para

E studantes do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais estão desenvolvendo um trabalho de educação ambiental para a comunidade do entorno da Lagoa Várzea das Flores. Resultado do projeto desenvolvido nas disciplinas de Estágio ministradas pelo prof. Miguel Ângelo Andrade, o trabalho consiste na intervenção dos universitários em escolas, distribuição de cartilhas para a comunidade, blitzes educativas na Lagoa em dias de maior movimento e questionários para…

1ª edição Estágio supervisionado II Portfólio: vivência de um estagiário Carlos Raimundo dos S. Souza Cláudia Regina Souza EDUNEB Carlos Souza Cláudia Regina Souza Estágio supervisionado II Portfólio: vivência de um estagiário 1ª edição EDUNEB Copyright© Carlos Souza, 2010 Preparação: Carlos Raimundo dos S. Souza Revisão: Cláudia Regina Souza Diagramação: Carlos Raimundo dos S. Souza Souza, Carlos Raimundo dos S. Estágio Supervisionado II. Portfólio:…

DISCIPLINA: Estágio Supervisionado Professor: MARCIO DE SOUZA Aluno (a): GILCINEIA TAVARES SOARES ANÁLISE INSTITUCIONAL Nome da Instituição: Secretaria de Saúde (Hospital Municipal da Criança) Endereço: AV. Adolfo Berenger Junior, 3.626 – Guarani Cabo Frio, RJ Telefone: (22) 2645-2255 ou (22) 2644-5419 Campo de estágio: Serviço Social. Assistente Social Responsável pela supervisão: Damila Lorrana Souza Tostes

INTRODUÇÃO No semestre anterior realizamos o estágio de prática da docência do processo de formação como professores na Língua Portuguesa e Espanhola na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Senador Catete Pinheiro, porém neste ano letivo (2009), não foi possível realizarmos a regência da Língua Espanhola nesta escola devido está passando por um processo de tramitação para funcionar somente o Ensino Médio. Também se deu pelo fato de estarem funcionando duas turmas (8° e 9°anos) as

e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa,a família e a comunidade; identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas,com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnicoraciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras; demonstrar consciência da…

A prática de estágio em Serviço Social na área da saúde: socializando experiências1 Work training in social healthcare work: sharing experiences Ivone Maria Ferreira da Silva* Jaime Hillesheim∗ Aparecida de Castro Soares** Resumo: O contato com o exercício profissional na graduação é um dos momentos fundamentais da formação acadêmica dos/as Assistentes Sociais e ocorre por ocasião do estágio, ainda que este não seja o momento exclusivo do ensino da prática. Nesse momento articula-se teoria

da formação dos professores por repensar atuação profissional propondo uma reestruturação no processo de formação dos educadores de História. Piaget e Vygotsky por tratarem de princípios teóricos da psicologia que buscam compreender o funcionamento psicológico e social enquanto aperfeiçoamento da prática pedagógica. O presente trabalho teve como objetivos estabelecer uma discussão sobre as competências necessárias na formação do professor de História, assim como contribuir para os…

RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPINAS 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Joyce Aparecida Cardoso, RU: 819006, 2012 /08. RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL . CAMPINAS 2013 Introdução O presente relatório apresentara o resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional Educação Infantil