RELATORIO DE ESTÁGIO

INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este trabalho relatará minha experiência como estagiário do Colégio Estadual Evaristo da Veiga na da 8º ano do turno vespertino. Este estágio faz parte da grade curricular do curso de licenciatura em Matemática da UFBA e é composto de três momentos: observação, coparticipação e regência. A experiência do estágio é de fundamental importância para o educador em formação por colocá-lo ante ao cotidiano profissional, dando-lhe oportunidade de vivenciar dificuldades, observar os aspectos estudados na teoria, questionar sua formação e incorporar esta vivência na mesma. DESENVOLVIMENTO 1. Texto sobre vivências e experiências em Matemática Desde o ensino fundamental, geralmente me aplicava a estudar todas as disciplinas. Quanto à matemática sempre tive um bom rendimento durante o ensino fundamental e médio e dentro dos conceitos estudados tive uma boa aprendizagem (pensando assim que eu sabia matemática, ledo engano!). Como fui aluno de escola pública “não poderia fugir da regra”, deixei de ver diversos conteúdos que seriam fundamentais para o meu desenvolvimento intelectual (estatística, números complexos, trigonometria, determinantes, cônicas, etc

meios de comunicação; 4- Com base no que está estabelecido para as Diretrizes, nos itens III, IV, V e VI, deverá avaliar se o curso atende ou não, e como está estruturado em relação ao que está descrito nestes itens; 5- O Grupo fará uma breve apresentação conforme modelo que segue (5 minutos, pautando os itens acima) do resultado da pesquisa aos colegas no dia 17 de agosto. Avaliação: serão avaliados os seguintes itens 1- Presença e participação do aluno no desenvolver e…

2.2.3 Finalidades e Objetivos do Curso de Ciências Contábeis 14 2.2.4 Perfil dos Profissionais a Serem Formados 18 2.2.5 Qualificação do Profissional e a Nossa Proposta 19 2.2.6 Flexibilidade Curricular 19 2.2.7 Atividades Complementares 20 2.2.7.1 Proposta de Regulamento das Atividades Complementares 21 2.2.8 Integralização Final 23 2.2.8.1 Estágio Supervisionado 23 2.2.8.2 Regulamento do Estágio Supervisionado 24 2.2.8.3 Regulamento da…

UAB – UFBA CURSO: Licenciatura em Matemática a Distância DISCIPLINA: Estágio Supervisionado III SEMESTRE: VII PROFESSORA: Zuleica Maria Lopes Rios ALUNA: Alexandre Aparecido de Oliveira POLO: Itamaraju MATRÍCULA: 209101373 Roteiro de visita à escola  I. Identificação do aluno-estagiário: Alexandre aparecido de Oliveira, aluno estagiário do VII semestre do curso Licenciatura em Matemática a Distância, e também professor do Colégio Estadual Inácio Tosta Filho desde 2002, nas…

Com a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, as indústrias que antes empregavam majoritariamente homens, foram obrigadas a se adaptar, já que a mão-de-obra masculina estava nos campos de batalha. No Brasil, assim como no restante do mundo, foi após as grandes guerras que as mulheres passaram a dominar a profissão de Secretariado, inicialmente desenvolvendo atividades técnicas extremamente básicas, como atendimento telefônico, 3 recepção de visitantes, serviço de copa, dentre outros.…

.................. 40 9. ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................... 44 10. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ............................................................................... 45 11. SISTEMA DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS ANTERIORES ...................... 48 12. INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS E BIBLIOTECA ........... 49 12.1. 12.2. 12.3. INSTALAÇÕES…

Relatório do Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil II SINOP – MT 2015/01 SAMARA PAULA DA COSTA Relatório do Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil II Relatório apresentado à disciplina Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil II, do Curso de Pedagogia, Campus Universitário de Sinop – Universidade do Estado de Mato Grosso, sob a orientação da Professoras Andréia Modanese e Lenita M. Korbes.…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Paief/Unirio/cederj RELATÓRIO 2 2012/1 EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro…

UFBA - Universidade Federal da Bahia - Sistema Acadêmico 14/12/2009 07:42 R00041 - Grade Curricular (Curso) Curso: 113130 Química Currículo: 2009-1 Turno: Diurno Duração em anos: Mínima 4 Área: Matemática, Ciências Físicas e Tecnologia Média 4,5 Máxima 6 Titulação: Bacharel em Química Habilitação: Bacharelado Base Legal: CRIAÇÃO/FUNCIONAMENTO: DECRETO Nº10644 DE 20.10.42 RECONHECIMENTO: DECRETO Nº 9155 DE 08.04.1946. DIRETRIZES CURRICULARES: RESOLUÇÃO…

Introdução O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o que foi aprendido no decorrer do curso, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A finalidade deste dossiê é descrever as atividades exercidas pelas alunas Maria Joselma e Eulina…