Estagio Supervisionado Matematica Iii Ufba

informações recebidas, maior será a capacidade do aluno em criticá-las (BRUNER, 1978). De acordo com Piaget (1975), a evolução de inteligência da criança se distingue em quatro estágios principais: sensório-motor que vai de 0 a 2 anos, o estágio pré-operacional de 3 a 6 anos, o estágio das operações concretas de 7 a 11 anos e o estágio das operações formais aos 12 anos. Ainda segundo ao mesmo autor a inteligência é uma das formas que assumiu a adaptação do homem ao mundo exterior. Essa…

reflete no brincar, considerado a fase mais importante da infância do desenvolvimento humano neste período por ser a auto-ativa representação do interno a representação de necessidades e impulsos internos, a atividade espiritual mais pura dohomem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo - da vida natural interna no homem e de todas as coisas”. Ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz com o mundo... A criança que brinca…

Construção Civil e Transportes – CCT/CTEC a PROF. CLEUDA CUSTÓDIO FREIRE Departamento de Águas e Energia – DAE/CTEC PROF. EDUARDO NOBRE LAGES Departamento de Engenharia Estrutural – EES/CTEC PROF. FRANCISCO VIEIRA BARROS Departamento de Matemática – MAT/CCEN PROF. LUCIANO BARBOSA DOS SANTOS Departamento de Engenharia Estrutural – EES/CTEC PROF. MARCIO GOMES BARBOZA Departamento de Construção Civil e Transportes – CCT/CTEC a PROF. MARIA TEREZA DE ARAUJO Departamento de…

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 14 6 ESTRUTURA CURRICULAR 16 6.1 Matriz Curricular do Curso de Gestão Ambiental 19 6.2 Atividades Complementares em Gestão Ambiental 21 6.3 Atividades Acadêmicas em Gestão Ambiental 22 6.3 Estágio Supervisionado em Gestão Ambiental - ESGA 22 7 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO 23 7.1 Sistema de Avaliação do Curso 23 7.2 Sistema de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem 23 Anexos: 25 Programas das…

SEMESTRE 12.3. TERCEIRO SEMESTRE 12.4. QUARTO SEMESTRE 12.5. QUINTO SEMESTRE 12.6. SEXTO SEMESTRE 12.7. DISCIPLINAS OPTATIVAS 13. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DO CURSO 14. SISTEMA DE AVAL. DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 15. PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO CURRICULAR 16. TRABALHO ACADÊMICO DE CONCLUSÃO DE CURSO 17. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 18. DESCRIÇÃO DO CORPO DOCENTE DO CURSO 19. FLEXIBILIDADE CURRICULAR 20. ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS 20.1. INFRA-ESTRUTURA FÍSICA 20.2.…

1995/Santos: Projeto Cooperação. Ed. Renovada.1997 CHATEAU, Jean. O jogo e a criança. São Paulo: Sumus. 1987. p. 142. CORIA-SABINI,Maria Aparecida. Psicologia Aplicada à educação, São Paulo:EPU,1986. GROSSI, Esther Pilar. Um novo jeito de ensinar Matemática começando pela divisão. Câmara dos Deputados. Brasília ,2000 HUIZINGA, Johan. Homo Ludens: O jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1996. MARTINS, Jaqueline Pinto & SANTOS, Gilberto Pinheiro, Metodologia da…

......................................................................................... 42 6.1. Disciplinas..................................................................................................................... 42 6.2. O estágio supervisionado .............................................................................................. 46 6.3. As atividades com prática pedagógica .......................................................................... 46 6.4.…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO 4º periodo realizado por CLÁUDIO JOSÉ CARNEIRO RA 1087881 POLO GOVERNADOR VALADARES LICENCIATURA EM HISTÓRIA UNIVERSIDADE DE UBERABA 2014 Autor do trabalho Claudio José Carneiro Aluno do quarto período Licenciatura em Historia, APRESENTAÇÃO Este trabalho foi desenvolvido na Escola Estadual Quintino Bocaiúva na cidade de Governador Valadares. Escola que escolhi para fazer o estágio supervisionado e onde será…

Porto Alegre, n. 10, p. 75-88, 2004. FIGUEIREDO, Sérgio. A ABEM e o projeto nacional de música na escola. In: ENCONTRO REGIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL CENTROOESTE, 1º SIMPÓSIO SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MÚSICA POPULAR E O III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTO MUSICA, 8., 2008, Brasília. Anais... Brasília: ABEM, 2008. CDROM. __________________ Educação musical nos anos iniciais da escola: identidade e políticas educacionais. Revista da ABEM,…

data de 02 de outubro de 2013. 1.7 A identificação do cargo, o quantitativo das vagas, a lotação, o regime de trabalho e os requisitos da vaga constam no Anexo I deste Edital. 1.8 O conteúdo programático e respectiva bibliografia constam no Anexo III deste Edital. 1.9 A jornada de trabalho será cumprida durante o turno diurno e/ou noturno de acordo com as especificidades do cargo e as necessidades da Instituição. 1.10 As vagas serão preenchidas em ordem rigorosa de classificação de…