Estagio Supervisionada Educação Infantil

com 30 Kg teoricamente deveria ser administrado 60 mg/dia de dapsona. Porém neste caso mesmo sendo adulto deverá ser administrado 50 mg/dia de dapsona ou 100 mg/dias alternados. ESQUEMAS DE TRATAMENTO POLIQUIMIOTERÁPICO INFANTIL: ▪ Blister infantil (06 a 14 anos) [pic] [pic] ▪ DAPSONA – 2 mg/kg ▪ RIFAMPICINA – 10 a 20 mg/kg ▪ CLOFAZIMINA – 1,5 mg/kg Exemplo. Uma criança com 18 Kg dosagem a ser administrada: Dapsona…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso de Recursos Humanos. EDUCAÇÃO CORPORATIVA. RA:304452 TUTOR: Bruna Carpes TURMA: N40 Santa Maria – RS Setembro / 2012 [pic] MAIKEL DE BARROS MILESI EDUCAÇÃO CORPORATIVA. A atividade prática supervisionada de Educação Corporativa foi apresentada para aperfeiçoar os…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS JUIZ DE FORA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDSON DE MOURA BARBOSA, 689111 MARTA REZENDE AUGUSTO RIBEIRO, 687295 APARECIDA CÉLIA FERREIRA, 669720 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Es. Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Kátia A. Vasconcelos Polo

um vinculo afetivo na família. O Programa Primeira Infância Melhor foi criado com objetivo de reduzir a mortalidade infantil, restabelecer os vínculos afetivos dentro da família e realizar atividades que promovam o desenvolvimento Cognitivo, Motor, Sócio afetivo e Linguagem em crianças de 0 a 6 anos. Para isso são realizadas visitas de acompanhamento do desenvolvimento infantil semanalmente com crianças de 0 a 3 anos e encontros grupais para crianças de 3 a 6 anos. A primeira infância…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Ana Paula Nascimento RA: 3804611668. Angela Ap. Nodari RA: 1299925679. Enaleia A. L. Gandolpho RA: 4322810166. Maria de L. B. de Godoy RA: 4546884523. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA PRODUÇÃO DE UM PLANO DE AULA Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Maria Clotilde Bastos, e pelo Professor e Tutor presencial Prof. Sérgio Belarmino dos Santos, Polo de Lucélia, para fins de avaliação da disciplina. ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELOS ALUNOS: ....... LUCÉLIA/ 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho desenvolveremos um Plano de Aula para alunos do ensino fundamental, conforme as orientações do…

Universidade paulista Lígia de Mattos a importância do professor de educação infantil Assis 2013 Lígia de mattos camila akemi a importância do professor de educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Universidade paulista Unip, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Assis 2013 Dedico este…

CMEI…………………………………………………………………………….9 IDENTIFICAÇÃO DA TURMA………………………………………………………………….9 RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO CMEI MARI SILVA…………………………9 à 12 PLANOS DE AULA PARA O CMEI MARI SILVA…………………………….13 à 18 FICHAS DE AVALIAÇÃO……………………………………………………………….19 à 25 AÇÕES REALIZADAS NA ESCOLA MARIO FLORES………………………………26 HISTÓRICO DA ESCOLA……………………………………………………………………….27 IDENTIFICAÇÃO DA TURMA………………………………………………………………..27 RELATÓRIO DO ESTÁGIO NA ESCOLA MARIO FLORES…………….27 à 29 PLANOS DE AULA PARA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Milene Bartolomei Silva. Sumaré 2012 Resumo Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras na faixa etária de 03 anos maternal, onde se inicia todo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO HORTOLÂNDIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO HORTOLÂNDIA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................