Relatório de estágio-alfabetização

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

HORTOLÂNDIA
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

HORTOLÂNDIA

2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................03

2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................04

2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................04

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.......................................................................04

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................................04

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...................................................05

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............07

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................16

REFERÊNCIAS...........................................................................................................17

1 INTRODUÇÃO

A realização deste Relatório de Estágio visa à compreensão à prática do ensino da linguagem e o processo de ensino aprendizagem em grupo de alunos de alfabetização. Estas observações foram por mim realizadas na turma do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal “Profª, situada na Rua, nº, entre os dias 22 de fevereiro e 15 de abril, no ano de 2011. No entanto, os principais objetivos são as realizações das “reflexões e críticas” sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas em sala de aula e assim extrair experiências para uma futura docente. Os métodos utilizados foram às observações e as reflexões sobre as práticas pedagógicas. Foram relatadas as atividades desenvolvidas durante o Estágio do Curso de Pedagogia, da UTA-Alfabetização. O corpo deste trabalho está