Estagio Curricular No Cmei

Municipal de Educação Infantil Vinícius de Moraes, na cidade de Sinop-Mt. O objetivo da pesquisa foi analisar se como são trabalhadas as atividades com brincadeiras na educação da criança. Em dialogo com a professora e coordenação pedagógica do CMEI questionamos qual é a importância das brincadeiras no desenvolvimento processo de aprendizagem como forma de conteúdo realizada nas atividades cotidiana da instituição, e quando esta é trabalhada. Nesse contexto convidar os professores a…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESCOLA O presente estágio de observação de escola, realizado no CEMEI – Mundo Mágico, proposta pela disciplina pratica pedagógica I, ministrada pela professo, executado pelas acadêmicas, de pedagogia Com base teórica no regimento escolar e o projeto político pedagógico da instituição, que através do mesmo possibilitou analise nas respostas referente às questões elaboradas em sala de aula referente ao funcionamento estrutura da instituição, que…

para a Educação Infantil(Resolução CNE/CEB nº1, de 07/04/1999), “o educar e o cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo a natureza complexa da criança”. Dessa forma os Referenciais curriculares Nacionais para educação infantil (RCNEI, 2001, p.24) reforçam que: “A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O…

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA CURITIBA 2010 RICARDO GRIMM LOMA SÉRGIO ROBERTO STEC RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA | | Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da | | |Pontifícia…

disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas etárias. Diante disso, ao longo do…

no mínimo 25 alunos por turma. 17 18 Capítulo II Das Matrículas dos Discentes na Rede Municipal de Ensino 2.1 Das Matrículas nos Centros Municipais de Educação Infantil – CMEIs A matrícula é o ato formal de ingresso da criança no CMEI. A matrícula em cada Centro Municipal de Educação Infantil de Aparecida de Goiânia obedecerá aos seguintes critérios: DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA EFETIVAÇÃO DA MATRÍCULA:  Cópia da certidão de nascimento ou termo de guarda; …

juntamente com a professora regente, fazer com que essas sementes deem frutos bons e mudem o nosso futuro. Finalizamos esta Justificativa agradecendo uma vez mais a oportunidade que nos foi oferecida na “CMEI Irmã Margarida” de realizarmos nosso estágio de observação de Educação Infantil, componente curricular obrigatório do 3º período do curso de Pedagogia da UNIPAC. Agradecemos ainda a possibilidade de voltarmos a esta instituição de ensino no 4º período de nosso curso para realização…

municipal nos quais ficariam explicitados os aspectos essenciais da organização do trabalho pedagógico seguindo os pressupostos da Proposta Pedagógica da Rede Municipal. Os Cadernos ficam assim distribuídos: 1. CADERNO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – CMEI 2. CADERNO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ESCOLA 3. CADERNO PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL – CICLOS DE APRENDIZAGEM 4. CADERNO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5. CADERNO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL O objetivo…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SUELI PANCIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA - ES 2014 SUELI PANCIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Instituições Educacionais de Ensino fundamental parte integrante da 6ª etapa do curso de Pedagogia. CARIACICA – ES 2014 SUMÁRIO…

ENSINO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA: FRANCISCA MARIA DE SOUSA ALUNA: MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA/2013 ALUNA: MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio supervisionado como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio…