Estágios Do Personalismo Wallon

criança. A criança conquista através da percepção todo o universo que a cerca, sente necessidade de explorar o espaço, porque é o momento em que o desenvolvimento da habilidade “andar” está no auge e a fala atinge uma verdadeira importância. Neste estágio o termo projetivo está relacionado ao funcionamento mental que está florescendo na criança. E um período em que se utilizam atos motores para auxiliar a exteriorização do pensamento.10 Porém, as instituições de ensino infantil…

é essencial para tornar o ambiente da sala de aula agradável e favorável à aprendizagem? 3º Slide O professor é o mediador entre o sujeito e objeto dentro da sala de aula, cabe à ele buscar os melhores meios de realizar esta mediação. 4º Slide Wallon alerta que se para o professor tiver claro o conflito que há entre o eu e o outro, será muito mais fácil ele lidar com determinadas situações. A crise de oposição é de grande relevância para construção da personalidade da criança e o…

JEFFERSON NATAL DA SILVA HENRI WALLON GUARATUBA, PR SETEMBRO/2014 JEFFERSON NATAL DA SILVA HENRI WALLON HENRI WALLON: TEÓRICO DESIGNADO (biografia), PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DE SUA TEORIA PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E ELABORAÇÃO DE UMA PROBLEMATIZAÇÃO DA SUA TEORIA. GUARATUBA, PR SETEMBRO/2014 Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879 em Paris (França)

primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel em 18918 foi morar na cidade de Zurique, lá trabalhou em um laboratório de psicologia e fez estágio na área de psiquiatria em uma clinica, no ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra, morreu em…

contribuicões de henri wallon ao contexto educativo 1. INTRODUÇÃO A teoria walloniana contribuiu significativamente para consolidar as bases da psicologia do desenvolvimento, sobretudo do desenvolvimento psicomotor, aplicando-a à educação. A sua teoria pressupõe uma relação recíproca entre a psicologia e a educação. Assim, a fecundidade da obra walloniana permanece atual, pois oferece um embasamento teórico de fundamental relevância para a reflexão das práticas pedagógicas e…

desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos. Segundo Wallon (1934), a criança deve ser estudada na sucessão das etapas de desenvolvimento caracterizadas pelos domínios funcionais da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvidos primordialmente pelo meio social. Os estágios do desenvolvimento propostos por Wallon (1934) têm início na vida intra-uterina, caracterizada por uma simbiose orgânica. Após o nascimento, apresentase o estágio impulsivo- emocional…

UNIVERSIDADE REGIONAL DA BAHIA – ALAGOINHAS DEPARTAMENTO ESTAGIO BÁSICO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE OBSERVAÇÃO: A afetividade na construção do conhecimento. ALAGOINHAS – BAHIA CYNTHIA BEZERRA GLEICAELEM MOURA PROJETO DE PESQUISA: A afetividade na construção do conhecimento. Trabalho da disciplina de Estágio…

PADRÃO Este desafio de aprendizagem foi elaborado para fins acadêmicos no curso de Pedagogia do 3º semestre do ano de 2011 com o Módulo apresentado: Psicologia da Aprendizagem CONCEPÇÕES De Piaget, Vygotsky e Wallon Camila Priscila - 128063 César Augusto - 194300 Gisele Barcelos - 284904 Iara Karine - 234448 Renata Moreira - 193287 Professora tutora à distância: Ma. Karem A. G. Rojas Professora tutora presencial: Msc.…

ERICK ERICKSON Acredita na importância da infância para o desenvolvimento da personalidade, mas, ao contrário de Freud, crê que a personalidade continua a desenvolver para além dos 5 anos de idade . Desenvolveu oito estágios de desenvolvimento, mas vamos ver apenas 4 estágios. Em cada fase o sujeito confronta-se, e de preferência supera, novos desafios ou conflitos. Cada fase do desenvolvimento da criança é importante e deve ser bem resolvida para que a próxima fase possa ser…

o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas. Geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os estágios na mesma sequência, porém o início e o termino de cada estágio sofre variações dadas às diferenças individuais de natureza biológica ou do meio ambiente em que o indivíduo está inserido. Importante salientar a definição de aprendizagem na concepção de Piaget. Ele…