Estágio Sensório Motor Projetivo

objetos. Essa oportunidade é importante para garantir a sobrevivência dos pequenos e a comunicação deles com o ambiente antes da aquisição da linguagem oral. Por meio de gestos, eles exploram e conhecem o mundo em que vivem. Esse estágio foi descrito como sensório-motor (ou projetivo) pelo médico, psicólogo e filósofo francês Henri Wallon (1879-1962). Na creche, trabalhar a temática do movimento requer planejamento. A ausência de berços, somada a atividades de dança que envolve gestos…

onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos. Estágios do desenvolvimento segundo Piaget: 1º Período: Sensório-Motor (0-2 anos) Caracteriza pelas funções

através de estágios. Isto significa que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. Em seu trabalho, Piaget identifica os quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Fase 1: Sensório-motor,…

absolutas, mas, sim, revitalizar direções e possibilidades. Uma das consequências desta postura é a crítica às concepções reducionistas: Wallon propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Para Wallon, a cognição é importante, mas não mais importante que a afetividade ou a motricidade. A Influência do Fator Orgânico e a Ênfase no Fator Social Wallon reconhece que o fator orgânico é a primeira condição para o…

meio que esta imersa, com os seus aspectos afetivo, cognitivo e motor integrados. Para Wallon, cada etapa do desenvolvimento está caracterizada por uma atividade preponderante. Em cada estágio existe um conflito especifico que a criança deve resolver e, o seu desenvolvimento, é balizado por crises que são reestruturações do comportamento infantil. O estágio não tem uma base cronológica, mas baseia-se em uma sucessão funcional. Os estágios propostos pela psicogenética walloniana são:…

acadêmica revelou uma sólida formação em filosofia, medicina, psiquiatria, áreas que configuram seu interesse em psicologia. Suas obras eram voltadas para a educação. A obra de Wallon mostra uma sequência de estágios: O Impulsivo Emocional ( de 0 a 1 ano de idade); Sensório-Motor e projetivo ( de 1 a 3 anos); Personalismo de 3 a 6 anos); Categorial (de 6 a 11 anos) e da Puberdade e adolescência (de 11 anos a cima). O filme Olha quem está falando 2 conta a história de Mikey que consegue…

funcional da afetividade, do conhecimento, do ato motor, sendo desenvolvidos pelos meios sociais. Os estágios do desenvolvimento proposto por Wallon (1934) têm inicio na vida intrauterina. Após o nascimento a criança apresenta o estágio impulsivo – emocional prevalecendo a emoção, caracterizado como o período da simbiose afetiva. No próximo período, que vai até os dois (2) anos de vida, a criança encontra-se no estagio sensório motor e projetivo, se voltando para a exploração do mundo…

imaturos, característicos de fase de desenvolvimento que a pessoa já passou. * Fixação: congelamento no desenvolvimento, que é impedido de continuar. Uma parte da libido permanece ligada a um determinado estágio do desenvolvimento e não permite que a criança passe completamente para o próximo estágio. A fixação está relacionada com a regressão, uma vez que a probabilidade de uma regressão a um determinado estádio do desenvolvimento aumenta se a pessoa desenvolveu uma fixação nesse…

social. Wallon colocando a afetividade tão importante quanto à inteligência com as duas andando juntas e percorrendo o mesmo caminho no processo ensino-aprendizagem. Ele separa o desenvolvimento em estágios: impulsivo-emocional (dado pela emoção, predomina a afetividade); sensório-motor e projetivo (exploração do mundo físico predomina as relações cognitivas); personalismo (interação social predomina relações afetivas); categorial (interesse para as coisas, conhecimento, conquista…

importante para o desenvolvimento da aprendizagem. Wallon A teoria do psicólogo Francês Henri Wallon serve como instrumento para a reflexão pedagógica, por promover uma prática que atende as necessidades da criança nos planos afetivo, cognitivo e motor. Nesse aspecto, pode-se compreender o que é significativo nas condutas infantis e nas interações que acontecem no meio: a linguagem utilizada e as ações somadas à postura, o jeito de caminhar, a maneira de executar os gestos e as…