Esquemas De Reforçamento Rato Introduçao E Intermitente

VirtualAnálise Experimental do Comportamento | Nome do Aluno: | Material Organizado Professora: Carla Florido Disciplina: Análise Experimental do Comportamento Introdução Esta apostila tem a finalidade de auxiliar os acadêmicos a desenvolver algumas das atividades práticas programadas pela disciplina de análise experimental do comportamento. As atividades serão realizadas no laboratório virtual,…

1 INTRODUÇÃO A Análise Experimental do Comportamento pertence à psicologia sob a perspectiva da Análise do Comportamento, a qual faz parte de um paradigma, o Behaviorismo Radical. Esta abordagem tem como objeto de estudo as contingências comportamentais, ou seja, o comportar-se dentro de situações ambientais específicas (Matos, 1999) e que a princípio, sumariamente é definido e enfatizado como a interação do organismo com seu ambiente. (Haydu e Rezende, 1997). Por meio de…

1.INTRODUÇÃO Este relatório descreve uma prática experimental de esquema de reforçamento intermitente em razão fixa (FR), com sujeito experimental único, no laboratório de Análise Experimental do Comportamental, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais campus em Arcos. O experimento de reforçamento em razão fixa (FR) consiste em demonstrar que não é necessário reforçar com a gota d’água toda resposta de pressão à barra (RPB) emitida pelo sujeito experimental. Em outras palavras

resultados que colaborassem as teorias de comportamento por consequências. Foram executadas experiências que abordaram os temas Nível Operante, Modelagem e Reforçamento Contínuo. Os resultados obtidos nestes experimentos evidenciaram a importância de estímulos no controle do comportamento operante. Palavras-chave: Nível Operante; Modelagem; Reforçamento Contínuo. SUMÁRIO…

possibilitou a análise e entendimento experimental do comportamento. Fez-se uso de observação, reforçamento das aproximações sucessivas do comportamento desejado, até o alcance deste (modelagem) e reforçamento para que o indivíduo chegasse à condição de emitir a resposta desejada em cada experimento, composto por dois exercícios. O relatório tem como objetivo inicial a observação comportamental de um sujeito ingênuo (rato wiistar sob privação de água) enquanto inserido na caixa de…

INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida na disciplina de Psicologia experimental, composta pelas seguintes Práticas de Laboratório: Treino ao Bebedouro, Fortalecimento de Resposta e Esquemas de reforçamento continuo e intermitentes. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Psicologia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas

Introdução A aprendizagem é a capacidade de desenvolver os comportamentos e agir a cada novo estímulo, ou seja, ao longo da vida aprendemos a falar, andar, correr, comer, de acordo com a nossa espécie e mudamos de acordo com o ambiente. Segundo Skinner (2003), existem dois tipos de aprendizagem: a aprendizagem reflexa e a operante. Na aprendizagem reflexa identificamos comportamentos referentes a coisas primitivas, sentimentos ou coisas relacionadas a nossa espécie que podem ser eliciadas

Administração. HUMANISTA e PSICOLOGIA POSITIVA GESTALT > PSICOLOGIA SOCIAL e COGNITIVA BEHAVIORISMO PSICANÁLISE 1875 11 1900 1925 1950 1975 2000 Questões para discussão  Ler texto: – Bock, A.M.M.; et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. 13.ed. Rio de Janeiro: Saraiva, 1999. Cap. 2 – Bock, A. M. B. A perspectiva histórica da subjetividade: uma exigência para a Psicologia atual. Rev. de la Unión Latinoamericana de Psicología. n.1,…

187 Contingência e Contigüidade no Responder de Ratos Submetidos a Esquemas de Razão, Intervalo e Tempo Variáveis Cristina Moreira Fonseca Gerson Yukio Tomanari Instituto de Psicologia, da Universidade de São Paulo RESUMO No presente estudo, foram investigados os efeitos produzidos pela introdução de atraso do reforço sobre a taxa e a distribuição de freqüência das respostas de pressão à barra emitidas por oito ratos expostos a esquemas de intervalo, razão e tempo variáveis (VI, VR e VT,

RATTUS NORVEGICUS João Pessoa, Fevereiro/2014 RESUMO O experimento foi realizado no laboratório da Universidade Federal da Paraíba, com um rato macho, de 4 meses de idade, da espécie Rattus norvegicus de linhagem Wistar, proveniente de biotério da UFPB, privado de água por cerca de 24 horas antes de cada procedimento a que o rato era submetido. O presente trabalho teve como objetivo condicionar o sujeito experimental afim de que o mesmo aprendesse a pressionar a barra…