Esportes 2 Claretiano

DIMENSÕES PISCICOLOGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Dimensões Pisicologicas do Movimento Humano como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Lilian Paula Degobbi Bergamo. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2015 1) Leia o texto a seguir e reflita se ele se relaciona à motivação intrínseca, extrínseca ou a ambas: Pediu- se a um grupo de

inverno que inviabilizavam a prática de esportes ao ar livre. Foi neste contexto que o gestor de um colégio da região propôs ao professor Jaimes Naismith elaborar uma nova modalidade de jogo que pudesse desvincular-se ao futebol americano e ao mesmo tempo estimulasse os alunos durante o inverno. Depois de varias tentativas a primeiras cestas foram feitas com duas cestas de pêssegos fixadas em dois postes de madeira a 3 metros de altura. Já no Handebol alguns esportes foram considerados…

apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Basquetebol, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professor Helder Carneiro Brito. COLOMBO 2012 UNIDADE 3 – AS DIMENSÕES SOCIOCULTURAIS DA MODALIDADE E SUAS INTERFACES COM A SOCIEDADE DE CONSUMO E COM A MÍDIA 1) Defina os conceitos de sociedade, mídia e esporte. Educação e esporte sempre andaram juntos e mostram bons resultados, a

JORDANYA MARÍLIA DUARTE OLIVEIRA RA 1144572 EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO PORTFÓLIO ATLETISMO Tutor: Antônio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano Belo Horizonte 2014 Elabore dos jogos pré-desportivos que podem ser utilizados como introdução para a iniciação de uma das provas de lançamento ou o arremesso no atletismo. Veja a seguir alguns links relacionados ao lançamento do disco, lançamento do dardo e arremesso do peso. Após analisar

GILMAR REBOUÇAS DE PAIVA- Ra 1139324 Bacharelado em Educação física ATIVIDADES AQUATICAS Centro Universitário Claretiano Professor: RODRIGO DE ALMEIDA ARAUJO RONDONOPOLIS 22/08/2014 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei­ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: Sim! O convívio com o meio liquido é…

DANIELA FERREIRA SILVA ISERI – 1134425 PORTFÓLIO 2º CICLO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Prof. Rodrigo de Almeida Araujo POLO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor: Rodrigo de Almeida Araujo R.A.: 1134425 Aluno: Daniela Ferreira Silva Iseri Turma: B1 Unidade(s): Araçatuba

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS BATATAIS AGOSTO/2012 Manoel Augusto Lopes RA 1069194 ATIVIDADE UNIDADE II Trabalho apresentado na disciplina de Esportes não convencionais, Prof. Engels, como requisito de avaliação continuada.

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO –VITÓRIA DA CONQUISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Alex Sandro Santos Silva Licenciado em Educação Física Tanhaçu/BA 2014 SUMÁRIO Apresentação: 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metas 4. Metodologia 5. Avaliação 6. Referências APRESENTAÇÃO DO PROJETO A visão legal, quando confrontada com a realidade do ensino esportivo, apresenta-nos um paradoxo: a nossa prática pedagógica

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Graduação Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Versão: jul./2012 Caderno de atividades e interatividades elaborado pelas Profas. Drª Cristina Cinto Araújo Pedroso e Ms. Juliana Cardoso de Melo Rocha. Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais.

Claretiano Educação Física História da Teoria da Educação Física Prof Regina Célia Aragão da Silva Trabalho de História da Teoria da Educação São José dos Campos 2015 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? A partir da observação de que o homem na infância já realiza movimentos como: saltar, pular e arremessar sem que…