Esporte E Letramento

no horário do almoço para ambos e cada um no seu contra turno receberá também um lanche mais leve, como suco, bolacha, bolo e etc. As atividades serão desenvolvidas por estagiários das áreas específicas, as quais serão: Meio Ambiente, Letramento, Matemática, Esporte e Cultura. Cada turma deverá ter duas aulas por dia, as quais serão revezadas durante a semana para que todos participem de cada uma dessas. A avalição do Projeto será feita por meio do monitoramento quanto às presenças dos…

seu poder, ao passo que consumidores, circunstancializando tal lugar, usando as TIC, produzem um espaço, fazem existir, “multiforme embora sub-reptícia ou reprimida, uma outra experiência que não é a da passividade” (Certeau, 1994, p. 268). Letramentos digitais O usuário da linguagem digital e de dispositivos digitais (como computador, telefone celular ou aparelho de TV digital), como qualquer leitor, não é um mero consumidor. Ele pratica essa linguagem e esses dispositivos,…

contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Por isso, coloca em diálogo as ações empreendidas pelos Ministérios da Educação – MEC, da Cultura – MINC, do Esporte – ME, do Meio Ambiente – MMA, do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDS, da Ciência e da Tecnologia – MCT e, também da Secretaria Nacional de Juventude e da Assessoria Especial da Presidência da República, esta última por…

as condições da educação no interior da China moderna, onde crianças são obrigadas a abandonar a escola para trabalhar e ajudar a família, ou ajudar o estado, como no caso da garotinha que por sua sabida habilidade de corrida é recrutada para o esporte. Quanto à importância conferida ao domínio da leitura, percebemos que é muito pouca. Porque o professor Gao, usava o método tradicional, onde os alunos apenas copiavam o texto que era passado na lousa. Com parcimônia e economia…

apresentam erros, sendo os mais freqüentes na confusão de vogais ou troca de palavras etc. Os fatores ambientais, eles se relacionam mais especificamente sobre a estrutura da escola, moradia, bairro, disponibilidade de ter acesso a lugares de lazer e esporte, entre outros. O aluno é um ser social com cultura, linguagem e valores específicos, quando apresenta dificuldades de aprendizagem deve ser levado em conta sua individualidade, particularidade, ou seja, o professor precisa…

possibilidade de transformar a escola em territórios educativos. MACROCAMPOS As atividades fomentadas foram organizados em macrocampos, entre as atividades ofertadas pelas escolas de educação integral estão: 1- acompanhamento pedagógico; 2- esporte e lazer; 3- comunicação, uso de mídias e cultura digital e tecnológica; 4- cultura, artes e educação patrimonial; 5-educação ambiental e desenvolvimento sustentável e economia solidária e criativa. O programa prevê…

CONHECIMENTOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Introdução 1 O papel educacional do ensino de Línguas Estrangeiras na escola e a noção de cidadania 2 Inclusão/exclusão – global/local 3 Letramento 87 88 93 98 Orientações pedagógicas: desenvolvimento da comunicação oral, da leitura e da prática escrita (segundo as teorias sobre letramento) 5 Considerações finais Referências bibliográficas 4 109 122 123 CONHECIMENTOS DE ESPANHOL Introdução 1 O papel educativo do ensino de Línguas…

de jornal, demonstrando capacidade de síntese. • Duração das atividades Aproximadamente 3 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Será necessário que o aluno esteja inserido no processo de letramento. Estratégias e recursos da aula Momento 1 O professor iniciará a aula perguntando aos alunos: • Quem tem o costume de ler jornais? Após ouví-los, o professor continuará a conversa: • Vocês acham importante ler jornal

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS / Magda Soares Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas: pesquisas que

Campos, além dos vivos como Veríssimo e outros tantos. Além disso, cada um deve descobrir o que gosta de ler, e vai gostar, talvez, pela vida afora. Não é preciso que todos amem os clássicos nem apreciem romance ou poesia. Há quem goste de ler sobre esportes, explorações, viagens, astronáutica ou astronomia, história, artes, computação, seja o que for. (LUFT, L. Brasileiro não gosta de ler? Veja. São Paulo: Abril. Ed. 2125. 12 ago. 2009.) Nesse texto, Lya Luft questiona a ideia…