Esporte Cooperativo

1.1 história dos jogos cooperativos. Segundo Orlick (1989) os jogos cooperativos surgiram há milhares de anos quando membros das comunidades tribais se uniam para celebrar a vida. Ainda hoje são praticados por alguns povos que conservam tradições de seus ancestrais, tais como os Inuit (Alaska), Aborígenes (Austrália), Tasaday (África), índios norteamericanos, entre outros. No Brasil temos como exemplo os índios Kanela que praticam o ritual cooperativo da “Corrida das Toras” (BROTO,…

participação mais próxima no ambiente. 0 jogo incorpora os elementos lúdicos, constituindo-se numa atividade lúdica por excelência. Esse fato nos conduz a uma facilidade na compreensão de determinadas particularidades, as quais o diferenciam do esporte de rendimento (espaço com regras menos determinadas, portanto de major liberdade, major flexibilidade, it-tenor preocupação com resultados). A palavra jogo parece se aproximar mais a ação e a palavra lúdico a um "estado", com um sentido…

locais grandes e abertos, com maior nº de participantes. Segundo Guerra, Marlene. Recreação e Lazer. 1988 Quanto a Forma de Participação: Recreação Ativa e Recreação Passiva. Atividades Motoras - Exigência maior do físico. Ex. Jogos Infantis e Esportes em Geral; Atividades Intelectuais - A mente é mais utilizada. Ex. Xadrez e Quebracabeça; Atividades Artísticas ou Criadoras - Ex. pintura, desenho, carpintaria, escultura, teatro, música, etc. Atividades de Risco - Ex. àquela na qual o…

um medo do fracasso exagerados, algo que pode tornar-se prejudicial para a formação moral e ideológica dos indivíduos. Como se para que haja um vencedor, seja condição obrigatória que outros percam. Terry Orlick, grande estudioso do tema jogos cooperativos, entende que a ética competitiva de vencer tornou-se tão intensa que está ameaçando destruir as sociedades. Em seu livro, escrito há mais de três décadas, Vencendo a Competição (1978) já tratava do assunto, citando que comportamentos…

I - APRESENTAÇÃO A Educação Física vivenciada por mim na época escolar (1983-1994) passou despercebida. Não entendia a Educação Física como disciplina e sim como espaço onde eu jogava algum esporte, dava algumas risadas e não me preocupava com a nota no final do bimestre. Durante as aulas de Educação Física eu não estava preocupado em aprender e sim apenas em me divertir. Em 1996 tive a oportunidade de fazer parte de um grupo de pessoas que se reuniam para aprender teatro, foi onde…

ARTIGOS 1 SONHANDO COM A MAGIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NA ESCOLA Renata do Nascimento Chagua Cortez1 RESUMO Este estudo teve por objetivo analisar e refletir sobre o lúdico praticado atualmente na escola pública. A escola não valoriza os conhecimentos e vivências dos alunos e ressalta o ensino formal tornando a escola um espaço não atraente para o educando. Nesta escola o lúdico não é valorizado. Sua prática é individual reforçando essa característica da nossa sociedade.…

– UM BREVE HISTÓRICO...............................04 2. O JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA......................................................05 3. JOGO COMPETITIVO........................................................................06 4. JOGO COOPERATIVO......................................................................06 5, CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................. 07 6, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................

real para o desenvolvimento integral do aluno é motivo de questionamento, para a escola, os pais e alguns professores. Esse artigo tem como objetivo discutir e comparar as diferentes formas e oportunidades de interação entre os alunos nos jogos cooperativos e competitivos. Ressaltando a importância para ambos no que diz respeito à Educação Física Escolar. A discussão será pautada na comparação, em âmbito escolar, da função e o papel da competição e cooperação no desenvolvimento do aluno…

Qual a diferença entre jogo e esporte? O jogo é definido como uma atividade de caráter lúdico com normas livremente estabelecidas pelos participantes. O esporte, por sua vez, tem regras preestabelecidas pelas diferentes instituições que regem cada modalidade esportiva, sejam ligas, federações, confederações ou comitês olímpicos. A busca pela vitória e competividade também está presente. Na maior parte das vezes, o esporte requer esforço físico dos participantes, mas isso não é regra. Um exemplo

Teaching and Learning, Innovative Teaching Methods. INTRODUÇÃO O presente estudo visou realizar uma análise sobre a utilização dos jogos cooperativos como item alternativo e pedagógico para as aulas de Educação Física Escolar a fim de tornando-las atividades mais prazerosas, ricas e desafiadoras, despertando assim o espírito participativo, cooperativo e, por fim, reafirmar esta como alternativa a ser utilizada na objetivação da socialização e logicamente da cooperação, tendo em…