Esporte Como Cultura

Programa Segundo Tempo Voltado para crianças, adolescentes e jovens expostos a riscos sociais, o Segundo Tempo é um programa de incentivo ao esporte como fator de desenvolvimento da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. Ações do Programa Segundo Tempo buscam aumentar a autoestima, habilidades motoras e condições de saúde dos participantes. Também incentivam a prática de atividades esportivas educacionais e a interação entre participantes como forma de garantir a inclusão social.…

objetiva e social 2. Habilidades Expressar-se por meio das diversas práticas sociais da cultura do movimento. Compreender as práticas da cultura de movimento como linguagem, como forma de compreensão, expressão e interação social. Vivenciar os esportes coletivos e individuais assumindo diferentes papéis dentro do contexto participativos e competitivos. Interpretar ás várias práticas corporais da cultura do movimento a partir de seus contextos sócio-histórico e culturais.…

101 ESCOLA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. SCHOOL, PHYSICAL EDUCATION AND SPORT: PEDAGOGIC POSSIBILITIES Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências Departamento de Educação Física - Rio Claro – SP / Brasil al.barroso@uol.com.br (Brasil) Resumo O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, estando em grande evidência em nossa sociedade. Através da televisão, jornais escritos, rádio, clubes, academias, praças públicas,…

P-Ola a todos, esportes não convencionais Segue a primeira interatividade. De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, discuta com seus colegas, no Fórum, a seguinte questão: Você considera importante o ensino de esportes não convencionais na escola? Enumere e explique os benefícios que os alunos podem ter ao aprendê-los. Para embasar sua resposta, retome o conceito de esportes não convencionais e analise os argumentos apresentados na Unidade 1. Além disso, comente a…

AS CULTURAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA * LEONARDO LIMA RODRIGUES Mestre em educação física pelo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo (CEFD/Ufes) Professor de educação física da Rede Municipal de Vitória (PMV/ES) (Espírito Santo – Brasil) E-mail: leolimarodrigues@gmail.com VALTER BRACHT Professor titular do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Doutorado na Universidade de…

Esporte, mídia e sociedade contemporânea Sport, media and contemporary society El deporte, los medios de comunicación y la sociedad contemporánea Professor Doutor da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo Pesquisador, membro da equipe da USP do Núcleo de Estudos, Ensino e Pesquisa do Programa de Assistência Primária de Saúde Escolar – PROASE José Eduardo Costa de Oliveira prof.zedu@usp.br (Brasil) Resumo Ao se analisar o esporte enquanto…

histórico-geográficas em nível nacional e internacional. 2. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contemporânea. 3. Desenvolvimento urbano brasileiro. 4. Cultura e sociedade brasileira: artes, arquitetura, cinema, jornais, revistas, televisão, música e teatro. 5. História, Cultura, Turismo e Geografia do Estado do Rio de Janeiro e do Município de Seropédica. Acontecimentos históricos e evolução do município de Seropédica, sua…

/////O s Esportes Não Convencionais abrangem modalidades esportivas não muito conhecidas popularmente. O pouco conhecimento ocorre por vários fatores: por não serem esportes habituais, por falta de divulgação na mídia ou por não fazerem parte da cultura corporal do movimento de determinados países. A abordagem desse tema levará o aluno a uma ampliação do conhecimento teórico e novas possibilidades de desenvolvimento de habilidades motoras. Assim como, a percepção de diferentes aspectos culturais

possibilita, talvez mais do que as outras(1), espaços onde se pode dar início a mudanças significativas na maneira de se implementar o processo de ensino/aprendizagem, tendo em vista as diversas situações em que os dados do cotidiano associados à cultura de movimentos podem ser utilizados como objetos para reflexão. Sim, a Educação Física possui esta aparente vantagem, mas o que é visto na realidade é que, se ela possui uma grande fonte de estudos didático-pedagógicos renovadores (2)…

SISTEMA ELITE DE ENSINO TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ASSUNTO: ESPORTES DO PATRIMÕNIO CULTURAL DO NOSSO MEIO Trabalho apresentado ao professor Carlos Martins com requisito parcial para obtenção de nota BARCARENA 2013 Aluno(a): Beatriz de Sousa Kato Sala: 404 Código do aluno(a):