Espectro Autista

de socialização do autista. Desta forma, é importante conceituar o termo autista que tem sua origem na língua grega (autós) o que significa por si mesmo. Segundo Cunha (2012) “o termo autista foi usado pela primeira vez pelo psiquiatra suíço E. Bleuler, em 1911, que buscava descrever a fuga da realidade e o retraimento interior dos pacientes acometidos de esquizofrenia” mais tarde no ano de 1943 o psiquiatra austríaco Leo Kenner realizou pesquisas voltadas as crianças autistas…

NUTRIÇÃO E AUTISMO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ALIMENTAÇÃO DO AUTISTA Jair Antonio de Carvalho1, Cristiane Santiago Sabença Santos1, Márcio Pedrote de Carvalho2, Luciana Sant`Ana de Souza3. O autismo é um dos mais conhecidos, entre os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, é caracterizado pelo atraso no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. Entre os diversos tipos de intervenções, serão abordados os aspectos das intervenções nutricionais. A Literatura…

Autismo e Inclusão Escolar A inclusão de alunos autista no meio escolar Sumário Introdução...........................................................................................................3 1. Autismo.............................................................................................................4 2. Características de um Autista................................................5 3. Autismo e Jung..................................

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PATRÍCIA RODRIGUES CANCILIERI DE FARIA SIMONE NOGUEIRA CORREIA PIMENTA EUZANA PEREIRA DOS SANTOS TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM NOVO OLHAR; UMA NOVA REALIDADE AGOSTO 2014 UM NOVO OLHAR; UMA NOVA REALIDADE Vivemos em uma sociedade onde cada vez mais temos nos deparado com a diversidade e uma tentativa de promover a inclusão. Isso não significa que estamos…

Transtorno Espectro Autista. Os responsáveis pelo desenvolvimento desse projeto são Talita de Alencar e Silva, Reny Mota. Os objetivos são Recolhimento de dados juntos aos pacientes portadores do Transtorno do Espectro Autista, com a finalidade de identificar e quantificar percentual de alteração de sensibilidade tátil dentro do universo dos Autistas. Para desenvolver esse projeto, nós utilizaremos como metodologia Coleta de dados (entrevista) junto aos portadores de Transtorno do…

Disciplina de Políticas de Atenção a Saúde nos Ciclos de Vida TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA DE POLÍTICAS DE ATENÇÃO A SAÚDE NOS CICLOS DE VIDA RELATÓRIO FINAL PESQUISA REALIZADA NA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS AUTISTAS – APAARN Amanda França Tagliaferro da Fonseca Natal/RN Julho – 2012  Introdução Com a Constituição Federal Brasileira promulgada em 1988, representou um momento de grande avanço na proteção aos

TV ou filmes. As declarações da atriz reacendem uma discussão: o quanto nossa sociedade está, ou não, preparada e adaptada para lidar com as pessoas diagnosticadas com Transtorno de Espectro Autista? O quanto nossa ignorância acerca do transtorno dificulta uma tentativa de ter uma vida “normal” para os autistas? Levando em consideração o que foi dito por Daryl Hannah, a nossa sociedade como um todo, ainda dificulta, e muito, a vida das pessoas com autismo. E isso pode ser observado…

restritos e estereotipados. No decorrer da história, o Autismo já foi reconhecido por diferentes terminologias, atualmente, o termo Autismo passa por uma nova transformação, e no próximo DSM V, previsto para 2013 será reconhecido como Transtorno do Espectro Autista. O novo termo se justifica porque se descobriu que existem diferentes tipos de manifestações clínicas do Autismo, mas que guardam em comum anormalidade nas áreas citadas. Uma vez que existem vários tipos de Autismo, as…

..................................................................pág.4 2.3 etiologia do autismo……………………………………………pág.5 2.4 diagnóstico clínico……………………………………………..pág.6 2.5 tratamento……………………………………………………....pág.8 3. acção psicoeducacional no autista: o método teacch………....pág.8 4. estudo de caso………………………………………………………..pág.10 5. Metodologia Inquéritos………………………………………………………………...pág.10 6. Conclusão…………………………………………………………….pág.12 7. Bibliografia ………………………………………………………….pág.13

de crianças com autismo O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento. Como tal, um indivíduo que seja autista, apresenta as seguintes incapacidades cognitivas: ⦁ Tem dificuldade em estabelecer contacto com os olhos, ⦁ Parece surdo, apesar de não o ser, ⦁ Pode começar a desenvolver a linguagem mas repentinamente ela é completamente…