Especificidades Do Estagio Em Gestao Escolar

1 - Gestão Educacional: 1.1) Área: Gestão democrática: articulação e desenvolvimento dos sistemas de ensino 1.1.1) Indicador: Existência, acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME), desenvolvido com base no Plano Nacional de Educação (PNE) - Critério de pontuação: (1) Quando não existe nenhuma forma de acompanhamento e avaliação das metas do Plano Municipal de Educação (PME) por parte da secretaria municipal de educação, ou previsão de implantação do PME. Ou…

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

PROBLEMATIZAÇÃO A nossa questão foi desenvolvida a partir da observação da realidade vivenciada nos estágios que ocorreram em escolas municipais da cidade de Teresópolis. Tendo em vista a questão da inclusão escolar observamos o não funcionamento da lei, pois através desta podemos analisar que a práxis difere do documento oficial levando em consideração a prática curricular em que o professor através do currículo oculto continua a transmitir conceitos de discriminação e inferiorização a

663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO – ACRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALDENORA DE QUEIROZ DE LIMA RU 516516/2010/01 JOANA D’ARC DAVID MACHADO DE SOUZA RU 519974/2010/01 LUCIA CORREIA FONSECA RU 99794210/2012/01 VORROSA BATISTA SARAIVA RU 663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional…

Libâneo (2001,p.104) cabe ao pedagogo.”Sua atribuição prioritária é prestar assistência pedagógica didática aos professores e suas respectivas disciplinas,no que diz respeito ao trabalho interativo com o aluno”. Uma das especificidades mais importantes da escola é ser um mercado lingüístico que usa a linguagem legítima por meio da comunicação pedagógica.A comunicação vai muito além de uma língua ou linguagem e está diretamente ligada a geração e a disseminação…

I – Introdução Este relatório tem como finalidade socializar as experiências do Estágio Supervisionado das Matérias Pedagógicas, e teve como modalidade o Apoio Pedagógico. Este foi realizado pelas graduandas do curso de Pedagogia do VIII semestre, da Universidade xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, tendo como supervisora a Professora xxxxx . O Estágio Supervisionado se realizou entre os dias 23 de agosto a 01 de outubro de 2010. Nesse sentido, essas vivências foram potencializadas na Instituição…

coberta, banheiros feminino e masculino, um banheiro adaptado para deficientes, Biblioteca, sala dos professores, sala dos professores, secretaria, refeitório o espaço é amplo, arborizado a escola é ampla muito bem cuidada. A ESCOLA E SUA CULTURA ESCOLAR E sobre seu espaço físico : A escola tem 11 salas: uma é de informática foi construída o ano de 2010 exclusivamente para isso. Uma cantina, uma quadra coberta, banheiros feminino e masculino, um banheiro adaptado para deficientes,…

Linguagem e suas tecnologias 60h Didática 60h Organização e Gestão das Instituições Educacionais 60h Subtotal 360h Pensamento Matemático 60h Ciências Sociais e suas metodologias 60h Ciências Naturais e suas metodologias 60h Literatura Infantil 60h Estágio Curricular Supervisionado I 100h Subtotal 340h Tópicos Especiais em Educação Infantil 60h Brincar e Educação 60h Arte e Educação 60h Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS 60h Estágio Curricular Supervisionado II 100h Subtotal 340h TOTAL 1400h

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Autora: Cristiane Krummenauer Disciplina: Estágio Curricular I Tutora: Enir Viana Muller Novo Hamburgo, abril de 2009. INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo refletir sobre a atuação realizada em uma turma do Nível 4 na Educação Infantil, para a disciplina de Estágio Curricular I. A finalidade das atuações é conhecer o ambiente escolar e o processo de ensino-aprendizagem, comparando prática e teoria. O estágio foi realizado na

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZABETE DE OLIVIERA DOS SANTOS ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CARAPICUÍBA, SP 2011 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZABETE DE OLIVEIRA DOS SANTOS RELATORIO DE ESTAGIO - CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba…