Especialização Em Docência Do Ensino Superior Motivação

importância do estudo na vida do educador Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício ligado ao ensino são afetados pela orientação dada. 1.1. Não há docência sem discência Para Paulo Freire (1996), a docência se fundamenta na discência, isto é, só existe o mestre na medida em que ele se faz discípulo.…

DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO. WENDEL FURTADO DA SILVA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIV E CONTÁBEIS AS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO

Professora: Carla Liana – 3º ano Professora: Simone Barbosa – 3º 1. Qual a sua formação? Carla: Sou professora do terceiro ano, sou formada no curso superior em habilitação e administração de supervisão. Simone – Também sou professora do terceiro ano, Licenciatura plena em Pedagogia, especialização em docência do ensino superior. 2. Qual o conhecimento com relação ao autismo? Carla – Ele vive muito naquele mundo só dele, se ele tem um lugarzinho pra sentar, ele quer sentar só ali. Ele

trabalho tem como objetivo avaliar a aplicabilidade que o jogo possui no ensino da matemática, sendo o estudo realizado com três professores de uma Escola de Ensino Fundamental e Médio do Município de Fortaleza, no Estado do Ceará, no ano de 2014. Foi aplicada uma metodologia qualitativa, tendo como instrumento um questionário com questões abertas com a finalidade de obter resultados sobre utilização de jogos no ensino da matemática, época de aplicação de jogos na prática docente,…

lato sensu em Docência do Ensino Superior do Instituto a Vez do Mestre. Rio de Janeiro Setembro/2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1 PANORAMA DA EDUCAÇÃO EM TURISMO NO BRASIL 2.2 A MATRIZ CURRICULAR NOS CURSOS DE TURISMO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 2.3 A LEI No 9.394 DE 24 DE DEZEMBRO DE 1996 E AS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE TURISMO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR .............

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

Favarão, et al. 103 IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR Neide Rodrigues Lago Favarão* Cíntia de Souza Alferes Araújo** FAVARÃO, N. R. L.; ARAÚJO. C. S. A. Importância da Interdisciplinaridadae no Ensino Superior. EDUCERE. Umuarama, v.4, n.2, p.103-115, jul./dez., 2004. RESUMO: O presente artigo teve como objetivo refletir sobre a importância da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior. Os dados da literatura pesquisada demonstram que a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de…

O PERFIL DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objetivo identificar o Perfil do Professor de Ensino Religioso da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental que atua em escolas confessionais católicas no município de Curitiba. Ao todo são 26 escolas confessionais católicas vinculadas a AEC (Associação de Educação Católica) no ano de…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…