Espaços Lúdicos

jogos lúdicos como recurso pedagógico para as aprendizagens em matemática. Pretende-se analisar como utilizar esses recursos numa perspectiva construtivista correlacionando os jogos lúdicos aos conteúdos de forma teórico-prática no ensino da matemática. Neste estudo considerar-se-á que a relação entre os jogos lúdicos e o conhecimento lógico-cognitivo nos níveis do ensino fundamental, com o intuito de contribui com indicações básicas para integrar o ensino da matemática aos jogos…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUIMARÃES, PATRICIA DE SOUZA GOMES. POCONÉ-MT RESUMO O presente trabalho teve como objetivo compreender o desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, para oportunizar momentos lúdicos nas práticas pedagógicas, adequadas e necessárias para favorecer a aprendizagem. Foi feita pesquisa em livros, apostilas e uma observação em salas de aula do CEI “Fabiano Caporossi do…

humano, extrapolando as demarcações do brincar espontâneo de modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. Os jogos e as brincadeiras estão presentes em todos as fazes da vida dos seres humanos, tornando especial a sua existência; o lúdico acrescenta um ingrediente indispensável no relacionamento entre as pessoas, possibilitando que a criatividade aflore. É por todos estes motivos que a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA verucia barreto dos santos alencar a importância do lúdico na educação infantil através de jogos e brincadeiras Irecê 2011 Verucia Barreto dos Santos Alencar a importância do lúdico na educação infantil através de jogos e brincadeiras Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em

brinquedoteca a partir da inter relação dos jogos e brincadeiras com os conteúdos dados, contribuem e favorecem com o processo de formação do conhecimento no aluno. Está voltada, sobre a importância do brincar e de ter a Brinquedoteca ’’cantinho lúdico’’ na realidade da Educação Infantil,embora ,se sabe que a utilização do brincar na prática pedagógica ,vai além das barreiras da educação infantil e podendo ser utilizada em todos os níveis de ensino ,pelo educador . …

grandes benefícios não só do ponto de vista físico, mas intelectual e social. Segundo Rosa (2001, p. 6), o ato de brincar, junto com as suas possíveis contribuições para o desenvolvimento e a aprendizagem do homem, demonstra a importância do lúdico como facilitador do desenvolvimento humano, em virtude das suas propriedades intrínsecas, como: a exploração da criatividade, o desenvolvimento da fala, o respeito às regras e a socialização. Quanto aos benefícios físicos, as…

Suzana Spenciere Da Silva RA: 334322 O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Prof. Dijalma Silveira Goiânia-GO 2012 Resumo A presente pesquisa busca verificar a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo de ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. O lúdico permite, em todas as fases do ciclo de…

de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Este artigo expõe a aquisição da construção do conhecimento por meio do lúdico e atividades psicomotoras, auxiliando no desenvolvimento cognitivo, psicomotor, social e moral do paciente, proporcionado uma intervenção psicopedagógica com o objetivo de auxiliar nas dificuldades presentes no processo de aprendizagem do educando. Palavras chave : lúdico, prática psicopedagógica, psicomotricidade, processo de ensino e aprendizagem. 1. Introdução Este…

de forma indistinta, demonstrando um nível baixo de conceituação neste campo e um desconhecimento do delineamento histórico em que estes termos foram construídos que engloba valores, modos de vida, num dado espaço que traduz uma cultura e expressa uma linguagem própria. O elemento lúdico ou atividade lúdica ou recreativa engloba o brinquedo, o jogo, o brincar e a brincadeira. Cada um destes elementos com uma determinada conceituação. O brinquedo é compreendido como qualquer objeto…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Ivone da Fonseca Rodrigues RESUMO. Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no mundo, indica que não apenas estamos inseridos no mundo, mas, sobretudo, que somos parte desse conhecimento prático e que essas reflexões são as nossas ferramentas para exercermos um protagonismo lúdico e ativo.Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do universo infantil assim como o trabalho e as relações fazem parte do universo adulto,…