Espaços Educativos Um Olhar Pedagógico

Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filósofico,Seminário Inderdisciplinar I. Profas. Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini e Bernadete Strang e Edilaine. Quilombo-sc 2014 01-INTRODUÇÃO: Ao ingressarmos no curso de Pedagogia, nos deparamos com alguns questionamentos acerca do próprio curso como: O que e pedagogia? De que se ocupa a pedagogia? O que quer dizer trabalho pedagógico? Assim, o presente trabalho tem o…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Castanhal/PA 2014 joão carlos aguiar da silva TITULO: COMPRENDER A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Trabalho de Portifolio Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e…

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA SOB UM OLHAR DO SUPERVISOR ESCOLAR RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e

trabalho que realizam diferentes pessoas, já que o material lhe permite compartilhar, construir e dialogar com seus companheiros. Ao mesmo tempo, ela é ensinada a respeitar a vivência de cada um no grupo em que está. As crianças querem trocar, provar, olhar e escutar tudo, aprendem experimentando diretamente o material e realizando com este uma das aprincipais atividades em sua vida: a brincadeira. Toda criança necessita brincar assim como necessita viver, essa necessidade de brincar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Ariely felipe mendes Arlete c. de o.Rodrigues Cleisser silva ESPAÇO EDUCATIVO NA ATUALIALIDADE Uberlândia 2014 ESPAÇO EDUCATIVO NA ATUALIALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade e Práxis Educativa,Psicologia da Educação Desenvolvimento e Aprendizagem

INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o conceito de projetos educativos e sua importância no processo da aprendizagem dos alunos e no aperfeiçoamento dos docentes. O trabalho esta organizado em quatro etapas. Na primeira etapa realizamos uma resenha dos textos indicados ressaltando os pontos mais importantes. Na segunda etapa desenvolvemos uma síntese dos principais pontos observados pelo grupo, conceituando o tema projetos educativos. Na terceira etapa apresentamos a…

reflexões sobre a dimensão educativa dos movimentos sociais e para a análise do movimento social do campo como educativo. A prática educativa do movimento social ocorre em várias frentes, a saber: nas reuniões, no espaço cooperativo de trabalho, no enfrentamento com o Estado e com a classe proprietária. A prática dos educadores envolve capacitação e formação política. Nos documentos pedagógicos produzidos pelo MST está implícito o papel da pesquisa na prática educativa. É a partir dos…

UNILATUS – FACULDADE VASCO DA GAMA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA ITAETÊ - BA 2012 Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento às exigências da UNILATUS – Faculdade Vasco da Gama para obtenção do título de Especialista em…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a)

................................................................. 19 4.2 Estrutura de um projeto..................................................................................................................... 20 4.3 Elaboração do projeto pedagógico................................................................................................ 21 4.4 Atividade de projeto........................................................................................................................