Trabalho De Grupo 2 Periodo
1888 palavras
8 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Ariely felipe mendes Arlete c. de o.Rodrigues Cleisser silva ESPAÇO EDUCATIVO NA ATUALIALIDADE
Uberlândia
2014
ESPAÇO EDUCATIVO NA ATUALIALIDADE
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade e Práxis Educativa,Psicologia da Educação Desenvolvimento e Aprendizagem,Políticas Públicas na Educação Básica, Teorias e Práticas do Currículo, Práticas Pedagógica Interdisciplinar Escola e Sociedade e Seminário Interdisciplinar II.
Professores: Bruno Stramandionoli Moreno, Cyntia Simioni, Edilaine Vagula,Fabiane Musardo,Fábio Luis da Silva,Marlizete Stainle,Okçana Battini,Raquel Lemos,Rosely Montagnini,Sandra Reis, Vilze Vidotte e Wilson Sanches.
Uberlândia
2014
INTRODUÇÃO
Este trabalho foi realizado para se conhecer o espaço educativo na atualidade, dentro da cidade de Uberlândia MG, com o objetivo de se compreender como este espaço é organizado, qual o contexto social e cultural em que está inserida a escola, como é a gestão da unidade escolar, qual a participação da comunidade no desenvolvimento das atividades propostas e ainda analisar como o processo de ensino e aprendizagem acontece dentro da escola e qual a importância do professor neste contexto, para isso foi feita uma pesquisa básica de observação a uma escola de educação infantil, onde utilizamos também a entrevista, o estudo do Projeto Político Pedagógico da escola e o estudo bibliográfico.
DESENVOLVIMENTO
Tudo dentro do espaço escolar tem um propósito, tem uma intencionalidade, Froebel (1837) e Montessori(1907) foram os grandes percussores da importância da organização desse espaço na metodologia do trabalho com as crianças pequenas. Segundo HORN(2004), a grande inovação daquela