Espaços Da Educação Infantil De 0 A 5 Anos

1 INTRODUÇÃO Conceber a educação infantil como primeira etapa da educação básica, significa o avanço legal existente e as mudanças ocorridas no modo de ver e pensar dessa faixa etária. Esse avanço ocorreu a partir da constituição federal de 1988, onde a educação infantil passou a ser um dever do estado e um direito da criança. Assim o campo da educação infantil passa por um grande processo de revisão, de idéias sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção de praticas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Ana Cláudia Silva de Jesus RU, 726845 TURMA (Segunda-feira) Jackeline Nogueira Lopes RU, 664953 TURMA (Segunda-feira) ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Polo – Centro de Educação a Distância (CEAD) PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PROFa. Ma Glauce Soares Casimiro ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA anapaulapcoliviera@gmail.com DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER Nogueira.danila@yahoo.com.br JUCELI PANOSSO ORPINELLI jporpinelli@ig.com.br RA 373051 RA 373176 RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 lubellon@ig.com.br SELMA BREDA cocselma@gmail.com RA…

Centro Universitário Salesiano de São Paulo Curso de Pedagogia Câmpus Santa Teresinha ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Disciplina Vinculada ao Projeto: Fundamentos da Educação Infantil Professora Responsável: Profª Ms.Tathiane Cecília Enéas de Arruda Coordenador do Curso de Pedagogia: Profº.Ms.Silvio Guarde São Paulo 2011 I - INTRODUÇÃO No Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, os Estágios Supervisionados são desenvolvidos a partir…

Cichelero A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE 0 A 5 ANOS Canarana 2012 Dirlene Maiane Silveira Cichelero A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE 0 A 5 ANOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas[Educação da criança de 0 a 5 anos;Ludicidade e Educação; Organização e Didatica na Educação Infantil;Ensino da Linguagem Oral e…

Florida Crhistian Univesity – Campus Unifuturo – Núcleo Nordeste – Mestrado em Educação ANDREA KÁTIA BEZERRA DA SILVA NEUROCIÊNCIAS APLICADA A EDUCAÇÃO INFANTIL: de 0 a 3 anos a ordem é estimular ao invés de podar. NATAL/2014 NEUROCIÊNCIAS APLICADA A EDUCAÇÃO INFANTIL: de 0 a 3 anos a ordem é estimular ao invés de podar. ANDREA KÁTIA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A Educação Infantil................................................................................................ 4 3 A roda de conversa..........................................................................................5 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 5 Referencias................................................................

INTRODUÇÃO A Educação infantil sofreu grandes e importantes mudanças ao longo do tempo, mudanças que são importantes para um desenvolvimento e aprendizagem de melhor qualidade e eficiência. Nesse portfólio iremos caminhar para entendermos essas mudanças, e como fazê-la de forma criativa, e com o cuidar que toda criança precisa, proporcionando um ambiente adequado para ao desenvolvimento e aprendizado. A Educação é um direito de todo cidadão, realizar…

artigo 205 – caput – que a educação é um “direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Assim, a importância de uma educação com qualidade de forma a promover o desenvolvimento intelectual do educando, formando cidadãos críticos. Desta forma, surge a figura dos profissionais da educação, que são…

EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE MAIS CRECHES? Ana Valeska Amaral Gomes 2011 EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE MAIS CRECHES? Ana Valeska Amaral Gomes Consultora Legislativa da Área XV Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia ESTUDO JUNHO/2011 Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................................