Estagio 1

Psicologia Projeto de Intervenção na Escola Estadual Gracinda de Lourdes Professora Ms. Juliana Santos de Sousa Hannun Pontifícia universidade Católica de Goiás Goiânia, 2011 Índice Justificativa 3 Objetivos 4 Gerais 4 Específicos 4 Plano de ação 5 Metodologia 6 Cronograma 7 Justificativa O psicólogo escolar trabalha nas relações interpessoais existentes na escola para isso, desenvolve métodos de observação e análises dessas relações nos contextos específicos que ocorrem, é necessário, também, que desenvolva estratégias de escuta clinica das vozes institucionais, que o habilite a entender e analisar os aspectos intersubjetivos presentes nos processos relacionais no contexto escolar e intervir neles. Após algumas observações feitas na Escola Estadual Gracinda de Lourdes, constatou-se a necessidade de aperfeiçoamento no projeto já existente para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais. E conversando com a coordenadora, esta nos chamou atenção para a limpeza da escola, haja visto que existe, apenas, uma pessoa responsável por tal função, sendo assim poderiam criar um envolvimento dos alunos, para que estes colaborassem. Há anos a inclusão de indivíduos com necessidades educativas especiais (NEE) no ensino vem sendo discutida entre os profissionais da área da educação. Suas dificuldades e estratégias para a inclusão são temas para fóruns,…

Resumo e analise do texto retirado do site Scielo. Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas de ensino básico. Autoras: Nilza Sanches Tessaro Leonardo; Cristiane Toller Bray; Solange Pereira Marques Rossato. Rev. bras.colar educ. espec. vol.15 no.2 Marília maio/ago. 2009 Resumo e analise. Na sociedade contemporânea, as pessoas com deficiência são excluídas no âmbito profissional, familiar, educacional, entre tantos outros espaços, por isso, muito se…

Artigo: Percepção de professores sobre a inclusão da criança com deficiência. Por Lia Cariús/2012(liaecarius@hotmail.com) Palavras-chaves: “Criança = sujeito de educação = atendimento qualificado.” Sumário: 1- Introdução. 2- Sobre a inclusão. 3- Contribuição da inclusão. 4- Propostas do SEESP. 5- Aprendizagem do deficiente mental e do deficiente físico. 6- Fatores que qualificariam o ensino dos alunos com deficiências. 7- A importância da Formação dos…

Soares de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR OSASCO 2013 Bianca Martinez Lopes Cintia de Almeida Oliveira Eidalva do Amparo Santos Eliete Soares de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR Projeto apresentado à…

UNOPAR TEMA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA QUANTO A DIVERSIDADE E O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS. ALUNA-. 16 DE MAIO DE 2014 O trabalho visa analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Nair Melo Franco Ribeiro e propor uma discussão sobre o tema inclusão e diversidade. A entrevista contém perguntas direcionadas ao entendimento de como a escola lida com situações de diversidade, bullying e outros tipos de…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FERNANDÓPOLIS FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL ACESSIBILIDADE: INCLUSÃO DE CRIANÇAS E A ADEQUAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO ESCOLAR ALUNAS: CENIRA DE GENOVA ANDRADE EVA BORDIN SCATENA GLAUCIA APARECIDA DE GENOVA BOZELI FERNANDÓPOLIS 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FERNANDÓPOLIS FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS…

Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas de ensino básico Inclusive schooling: a study on the implementation of the proposal in schools of basic education Nilza Sanches Tessaro LeonardoI; Cristiane Toller BrayII; Solange Pereira Marques RossatoIII IDoutora em Psicologia; Universidade Estadual de Maringá; Departamento de Psicologia; Endereço: Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá - nstessaro@uem.br IIMestranda em…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS ADRIANA MENDES GONÇALVES ALESSANDRA VOROBI WALLISTEN PASSOS GARCIA CAMPO MAGRO 2013 1. INTRODUÇÃO A inclusão escolar de alunos com necessidades especiais na escola regular apresenta-se como um dos maiores desafios a serem enfrentados pela educação. A política de inclusão vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, respaldado pela Constituição Brasileira (1988), pela…

arquitetônicas enfrentadas por dois deficientes físicos cadeirantes, dentro e ao redor de uma escola e contextualizar as principais dificuldades que estes indivíduos vêm enfrentando em seu dia a dia para chegar à escola e às práticas das aulas de Educação Física. Participaram desta pesquisa um ex-aluno e uma aluna atual da referida escola, ambos com deficiência física com os quais foi feita uma entrevista. As barreiras arquitetônicas influenciam a vida deles dentro da escola como ao seu…

Relato de pesquisa Inclusão escolar no Ensino Básico INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA EM ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO INCLUSIVE SCHOOLING: A STUDY ON THE IMPLEMENTATION OF THE PROPOSAL IN SCHOOLS OF BASIC EDUCATION Nilza Sanches Tessaro LEONARDO1 Cristiane Toller BRAY2 Solange Pereira Marques ROSSATO3 RESUMO: este estudo teve por objetivo verificar como estão sendo implantados os projetos de Educação Inclusiva no ensino básico, em escolas…