A EDUCAÇAO ESPARTANA: O ideal homérico e a defesa do Estado

entre si, sendo assim o Estado deixava os cidadãos de prontidão constante para atuarem quando estas eclodirem. Aliás, na época os valores humanos eram irrelevantes em relação ao ideal do Estado, sendo que Esparta é a que demonstra mais de perto essa manifestação cultural e educativa. A cidade-Estado espartana cultuava a educação como sendo um aprendizado de obediência em que o crescimento das crianças era acompanhado de perto pelos governantes. O Estado espartano considerava as crianças e os jovens como sua propriedade, os quais deveriam ser moldados conforme seus fins. A educação homérica foi o primeiro modelo de formação em excelência. Esse modelo propiciava a formação do lado subjetivo do homem, todavia, essa formação de excelência traria também para o Estado enorme benefício, pois é o herói quem, nos combates, glorificava e dava relevância ao seu Estado. O processo de formação dos jovens gregos, principalmente entre os espartanos, efetuava-se por meio da disputa e da concorrência, já que se acreditava que esse era o caminho em que o homem se desenvolveria. Com isso, a disputa tornou-se um meio imprescindível para o gênio se destacar e ficar reconhecido. Em Esparta, o ideal homérico de formação manteve-se mais intacto, pelo menos no que diz respeito à educação voltada para a formação de guerreiros. No entanto, o indivíduo não é concebido na sua dimensão subjetiva, e, portanto, a sua formação tendia, sobremaneira, a beneficiar o Estado. O Estado atribuía à…

Atividade 4° semana. Relação entre educação espartana o ideal homérico e a defesa do Estado. A evolução da educação se confunde com a história da evolução do homem. Viver em sociedade demanda do homem a necessidade de se educar e educar os demais. Dentro dessa evolução através da educação o homem é colocado como protagonista de sua própria historia e o mesmo para com os outros de formas distintas. Durante a historia da humanidade os vários paradigmas de educação se desenvolveram de…

as etapas de formação pelo qual passavam os meninos espartanos em relação ao processo de defesa do estado. O processo de formação dos jovens efetuava-se por meio da disputa e da concorrência, já que se acreditava que esse era o caminho para o homem se desenvolver fortemente. Com isso, a disputa tornar-se um meio imprescindível para o gênio se destacar e ficar reconhecido. Pode-se reconhecer essa mentalidade em todas as manifestações da cultura grega, como nos jogos olímpicos e nas…

QUAL A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu precipuamente da necessidade perene de defender a cidade estado, face…

EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu principalmente da necessidade perene de defender a cidade, estando face às constantes agressões, externas perpetradas…

educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. O ideal homérico era voltado para o sujeito em sua formação de herói. Visava à formação do lado subjetivo do sujeito, assemelhando-o a um Deus, pois acreditavam que superando-se em desafios físicos e situações adversas, tornariam-se também deuses, este era o objetivo. A educação do sujeito, era limitada pelo ensino das normas, o que levou ao desenvolvimento da subjetividade do homem comum, trazendo assim a democracia,…

Relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. A relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do estado era completamente a mesma que usar crianças, adolescentes e homens para defender o estado acima de qualquer coisa. No ideal homérico era o “homem herói” onde forçava o homem a se superar, tornando-se um deus, mas, no entanto os deuses são imortais e para o homem eles colocavam que bastava agirem e se comportarem…

ATIVIDADE DO 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado ALUNO: WENCESLAU ALLE DE SOUZA RA: 1114332 TURMA: DGEF1301CGR1L DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA: LUIZ ANTONIO SABEH [CEUCLAR] [2013] Esparta e sua cultura foram destruídas pelos bárbaros germânicos Visigodos em 396 D.C, Esparta foi uma das mais conhecidas cidades-estado da Grécia Antiga, Fundação de Esparta pelo…

Qual é a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado? Dentre as polis gregas Esparta foi a que melhor manteve o ideal homérico de formação, mesmo que o indivíduo não seja idealizado de forma subjetiva, a sua formação assim mesmo beneficiava o Estado. Na educação homérica há a formação do lado subjetivo do homem onde a informação é transmitida oralmente e os heróis das epopeias serviam como modelos para os jovens. Deste modo os alunos eram…

Algumas relações entre a educação espartana e o ideal homérico e a defesa do estado Os espartanos tinham necessidade de defender seu estado, com esse motivo a educação espartana teve inicio, com objetivo de enfrentar os inimigos. Por isso tinha uma educação focada no interesse do estado e não no caráter do individuo. O estado formava os cidadãos de acordo com as suas necessidades sem se importar com o desenvolvimento pessoal do cidadão. Devido à militarização generalizada e quase…