Espanhol Inicial

com os lábios entreabertos > Aman; Hacen; Fín; Lindo; Con; Condor; Don; Un; Mundo. ÑA – ÑE – ÑI – ÑO – ÑU > A família de Ñ é pronunciada como a família de NH do português > Caña; Albañil; Pequeño; Ñu. RA – RE – RI – RO – RU > A família de R em espanhol é sempre pronunciada de maneira forte > Raro; Real; Reino; Reto; Rito; Roma; Rumania. AR – ER – IR – OR – UR > As palavras terminadas em R pós-vocálico são pronunciadas com R forte > Amar; Hacer; Haber; Partir;…

UNIVERSIDADE DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL A DISTÂNCIA Carla Fernanda Michelon Salin Projeto de extensão Jacuizinho, 25 de junho de 2012. UNIVERSIDADE DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL A DISTÂNCIA Carla Fernanda Michelon Salin Projeto de extensão Projeto de extensão realizado sob orientação da Prof xxxxxxx,.como requisito…

Faria Professora:  Taís Araújo Lobato Turma: 3º V01 27 de Abril de 2015 Trabalho de Espanhol 3ºV01 Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Gomes de Oliveira Agradecimentos Nós deste grupo agradecemos a professora Taís Lobato, docente em Espanhol, por nos proporcionar a possibilidade de desenvolver o presente trabalho que nos permite conhecer mais acerca de alguns países que falam o espanhol, uma língua muito parecida com a portuguesa e parente da mesma. Além disso,…

 Página Inicial »  Diversos Espanha(danças típicas) Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por AmandaViamao, dez. 2012 | 2 Páginas (459 Palavras) | 307 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | São muitas as danças típicas espanholas, como por exemplo: Sevilhanas, Sardana, Pasodoble, Jota, e o flamenco.A importância de cada uma depende da região da Espanha.As mais populares são o flamenco,o Pasodoble, o Jota e as Sevilhanas. Sardana: É uma…

descritores, conforme a NBR 60282. Palavras-chave: Elemento obrigatório, as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave”, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. 1 INTRODUÇÃO Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo. 2 DESENVOLVIMENTO (SEÇÃO PRIMÁRIA) Parte principal do artigo, que contém a…

Propostas Pedagógicas Para o Ensino de Língua Espanhola. Considerações Iniciais. Este projeto será desenvolvido com alunos de faixa etária de 11 e 12 anos e que estão cursando 6ª e 7ª série do ensino fundamental do Colégio Municipal Faustino Dias Lima. O nosso publico alvo faz parte de uma classe baixa, assim como toda a sociedade do seu convívio. Realizaremos a pratica do projeto num espaço que pertence a órgãos públicos do Município, é uma sala

do Paraguai Deixar claro que a Inglaterra era contra napoleão, pois a Inglaterra ajudou a espanha quando napoleão invadiu, assim ela tentava dominar as colônias espanholas para ir contra ao bloquei continental feito por napoleão. O Paraguai (em espanhol: Paraguay; em guarani: Paraguái), oficialmente República do Paraguai (República del Paraguay; Tetã Paraguái), é um país do centro da América do Sul, limitado a norte e oeste pela Bolívia, a nordeste e leste pelo Brasil e a sul e oeste…

Matéria: Língua Espanhola Professor: Fagner Alunos: Lucas Silva/ Luana Santana Serie/turma: 3ano D ASPECTOS COMPARATIVOS ENTRE O ESPANHOL E O PORTUGUÊS SANTARÉM-PARÁ 2015 Introdução O espanhol e o português são duas línguas românicas que têm muito em comum, além de sua proximidade geográfica e de sua origem. O espanhol é, com exceção do galego, que teve origem comum com o português, a língua que tem mais afinidade com o português. Neste estudo…

GRADUAÇÃO EM ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA A DIMENSÃO AFETIVA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Angelita Vargas Kolmar São Lourenço do Sul, RS, Brasil 2012 2 A dimensão afetiva e o ensino/aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira Angelita Vargas Kolmar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como Memorial de Formação ao Curso de Licenciatura em Letras Espanhol e Literaturas

da vida humana: NOSSA FAMÍLIA. RESUMO O presente trabalho tem como tema a traçar um panorama de como está, atualmente a questão da implantação do idioma espanhol nas escolas públicas brasileiras. Neste estudo demonstraremos a demanda do ensino desta língua frente aos acontecimentos políticos e culturais da atualidade. Buscamos assim os grandes debates sobre o ensino desse idioma, a Lei nº.…