A evolução do pensamento humano aliado

evolução do pensamento humano aliado à intolerância. Francisco Cândido Viana RESUMO: Análise sobre o filme Luz, trevas e o método científico da direção de Leopoldo de Meis. Uma abordagem sobre alguns temas como intolerância religiosa, a evolução do pensamento humano com o passar do tempo, o surgimento do marxismo, a origem do universo, tais como a necessidade do homem de entender as coisas que o cercam. Palavras-chaves: Intolerância, marxismo, religião, homofobia, evolução. ABSTRACT: Analysis on the film light and darkness and the scientific method of direction of Leopoldo de Meis. An approach on some topics as religious intolerance, the evolution of human thought with the passage of time, the emergence of Marxism, the origin of the universe, such as man's need to understand the things that surround you. Keywords: Intolerance, Marxism, religion, homophobia, evolution. Introdução A vida é uma grande lição, a frase pode parecer clichê, mas, devemos viver o presente sempre lembrando o que aconteceu no nosso passado, por mais doloroso que seja, em todos os aspectos, não é necessário reviver o passado, e sim, não deixar cair no esquecimento, pois cometemos erros, e estes erros nos fazem aprender e evoluir. O esquecimento pode nos fazer reviver os mesmo erros, e tomar as mesmas atitudes, desta forma andando para trás e não progredindo. É preciso, ser cauteloso com aquilo que fizer, e nas suas crenças, é necessário tomar cuidado para não se tornar uma pessoa intolerante.

destacados nas narrativas registradas revelam os significados que dão sentido aos meus fazeres e saberes pedagógicos, num movimento onde o vivido é reinventado a partir das vivências que tenho no presente. Minha história (re)vista por mim. Esta é a proposta deste memorial. Serei "contadora" das histórias nas quais sou a protagonista. Histórias, que compartilho com os leitores destas memórias­saberes. 1 Escr ever Um Memor ial ?!? "Gastei uma hora pensando um verso que…

“desencaixe” entre o que alunos e professores entendem como (in)disciplina na condição cultural contemporânea, que tem sido nomeada por muitos autores como pós-moderna, tendo com foco específico dar visibilidade, problematizar e analisar situações do ambiente escolar que são consideradas indisciplina por parte dos professores e vivida pelos alunos como algo “normal”. Para realizar este trabalho, tomei como material de pesquisa excertos extraídos de entrevistas semiestruturadas com…

de minhas vivências como surda, mulher, gaúcha, que cheguei até um curso de pósgraduação e, mais especificamente, a interessar-me em investigar as identidades surdas 1 sob a perspectiva dos estudos surdos. Saliento que este trabalho representa um longo e sofrido processo pessoal de construção e desconstrução de valores, conceitos, visões de mundo, cultura, língua, etc. Toda a reflexão aqui contida, foi o resultado de leituras novas, que me fizeram pensar o sujeito surdo relacionado com…

justifica porque através dele foi possível não somente sistematizar as contribuições que o curso de especialização trouxe para o grupo em estudo, mas também verificar a influência do ato de rememorar e narrar suas experiências na construção do conhecimento de cada indivíduo. Pensar sobre o nosso papel de educadores no mundo atual é uma tarefa árdua, e mais ainda elaborar e exteriorizar estes pensamentos, sem nos deixar afetar pela ideologia dominante que prega a imobilidade e o…

Com a Palavra os Alunos de Administração: Uma Escuta ao Discurso Discente sobre Universidade, Curso, Administração e Administrador Autoria: Ana Cristina Batista-dos-Santos, Emanuelly Alves Pelogio, Mauro Lemuel Alexandre, Monique Fonseca Cardoso, Yákara Vasconcelos Pereira Leite “Sem configurar fatos e significados, não se compreende nada”. Guerreiro Ramos Resumo O texto tem como objetivo compreender as representações de universidade, curso, Administração e administrador, de…

Delgado Vitte Título: Linguagem e Interação: Construindo saberes nos diálogos do contexto da sala de aula. Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação. Trabalho de conclusão de curso defendido e ____08_/__08___/_2009____, pela comissão julgadora: aprovado em _____________________________________________________ Prof. Dr. Severino Antonio Moreira Barbosa (orientador- UNISAL)…

Pompéia, Wagner e, com carinho, Irmão Laércio. Aos amigos do curso de Psicologia Transpessoal e à Profa. Vera Saldanha por tantos momentos de expansão nesses tempos, especialmente Amaranta, e Lia e seu yoga. Aos amigos pelos momentos de descontração e de apoio: Zandra, Glauco e a pequena Tereza, João André e Flávia, e Fabi. Ao Sérgio pela convivência de muitos anos, com quem compartilhei vários lares nesse período. Ao Guilbert pela amizade duradoura que trilharmos através de muitos…

representações de HIV/AIDS, gênero e sexualidade produzidas em dois filmes hollywoodianos – Filadélfia (1993) e 24° Dia – O Prazo Final (2003). Neste trabalho indico como os filmes têm se constituído em espaços educativos que ensinam sobre uma série de aspectos, promovendo, colocando em veiculação e fixando padrões culturais de gênero e sexualidade, atuando na contemporaneidade como uma Pedagogia Cultural. Problematizo como as representações do HIV/AIDS,…

Apropriar-se de seu lugar é um processo de construção, fundamentação e manutenção, permeado por variáveis tais como: formação, supervisão, análise pessoal, conhecimento sobre a realidade e contexto da instituição e apropriação de uma persona criativa para transitar nesse contexto que corresponde a um self institucional. Essa construção se mostra em sincronia com o processo de individuação do psicólogo, em seus aspectos de desenvolvimento profissional. Considerando-se, inclusive,…