Escolha Um Dos Seguintes Temas Para Desenvolver Uma Dissertação

Martins 2003; Neto e Bocoli 2003]. Desempenhar uma profissão requer do profissional conhecimento especial e uma preparação longa e intensiva [Michaellis 1998] oferecida, geralmente, por formação acadêmica em cursos de graduação e pós-graduação. Desenvolver habilidades e alcançar o nível de profissionalismo compatível com a função de gerente de projetos necessita de aprendizado de conceitos básicos, técnicas e ferramentas de gerenciamento bem como sua prática. Cursos de pós-graduação no…

Tema A dissertação 1 Tópico de estudo Estrutura básica do texto dissertativo. Entendendo a competência Competência 1 – Demonstrar domínio da norma da língua escrita. A nota obtida nessa competência foi de 200 pontos. A candidata demonstra excelente domínio da norma padrão, não apresentando nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Assim, o mesmo desvio não ocorre em várias partes do texto, o que revela que as exigências da norma padrão foram incorporadas aos…

zero, se: Estiver ilegível. Fugir do assunto. For escrita a lápis. For escrita com rasuras e sem título. For apresentada sob a forma de verso. Não obedecer ao espaço e ao número de parágrafos determinados. Não seguir as instruções relativas ao tema escolhido. Tiver menos ou mais linhas do que a quantidade preestabelecida. Contiver cópias das idéias do texto de motivação, quando este for dado. Contiver elemento que identifique o candidato (como letra de forma ou de imprensa, por…

prática a democracia direta conforme ocorria nas cidades-estado gregas, tendo em vista o tamanho das sociedades atuais, a maioria dos países adota o modelo representativo. No Brasil, não é diferente. O problema é que a representação está em crise. Tema já discutido há anos no meio acadêmico, apenas ganhou visibilidade com os recentes protestos que tornaram as ruas do país um ambiente hostil para militantes partidários. Em 2005, por exemplo, Gomes escreveu: Há, pois, uma esfera…

2010/2 ANO 2014.1 EMENTA Sistematização dos processos de construção do conhecimento científico. Diretrizes e Instrumentos de pesquisa e ordenação do material documental. Elaboração do projeto de pesquisa. OBJETIVOS Desenvolver atividades teórico-práticas que articulem os conteúdos das disciplinas do eixo de formação geral, numa perspectiva interdisciplinar. Compreender o processo histórico de construção da ciência. Diferenciar o conhecimento científico de…

.......................................11 1- Introdução Neste trabalho apresentaremos uma sequência didática para o ensino de análise combinatória, onde o principal objetivo é fazer uso de alguns materiais concretos para que o aluno venha desenvolver sua capacidade de relacionar a análise combinatória com problemas práticos, deduzir e utilizar o raciocínio lógico na resolução de problemas. A sequência didática desenvolvida, com Análise Combinatória, apresenta formas diferenciadas de…

docente e documentada na forma de trabalho monográfico e/ou artigo científico para publicação. Art. 3º Os objetivos gerais do TCC são os de proporcionar ao aluno a compreensão da área de conhecimento de forma global e interdisciplinar, além de desenvolver habilidades de investigação e produção de conhecimento científico com vistas à graduação, pós-graduação e atividade profissional. Capítulo II – Da conceituação e objetivos Art. 4º A Monografia de Conclusão de Curso constitui-se numa atividade

prédio da Escola acolhedora deste. A universidade ocupava 03 salas de aula, 01laboratorio, 01 sala de professores, funcionando nos turnos matutinos, vespertino e noturno. A Escola já foi gerida desde a sua inauguração até a presente data pelos seguintes gestores: profª Balbina Almeida Rodrigues (1999 a 2000), Sr Carlos Jorge Pereira Almeida (2001 a 2003), profª Joana Dárc Macêdo (2003 a 2008), Sr Carlos Jorge Pereira Almeida (2009 a 2012) e Jainara Peixoto (2013 até os dias atuais)…

possíveis. II - OBJETIVOS GERAIS: Fornecer os pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e do trabalho ci-entífico que permitam ao aluno melhor convivência acadêmica e aumento do nível de aproveitamento nos estudos e conseqüentemente no Curso. Desenvolver atitudes favoráveis ao emprego da pesquisa científica na solu-ção de problemas e na tomada de decisão, além de estimular o processo de pesqui-sa na busca, produção e expressão do conhecimento, despertando no aluno interes-se e…

questões freqüentemente discutidas. As principais questões discutidas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? O artigo Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe, informa que para desenvolver o gosto pela leitura e formar novos leitores a escola e os professores tiveram a idéia de desenvolver a biblioteca de classe. Os professores perceberam que hoje os alunos não têm o habito de ler. Para isso fizeram uma comparação com a leitura antigamente. Como eram as leituras,…